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1. 下列说法正确的是(
A.$2\frac{1}{2}是4\frac{1}{4}$的平方根
B.0.2 是 0.4 的平方根
C.$-2是-4$的平方根
D.2 是 4 的平方根
D
)A.$2\frac{1}{2}是4\frac{1}{4}$的平方根
B.0.2 是 0.4 的平方根
C.$-2是-4$的平方根
D.2 是 4 的平方根
答案:
【解析】:
本题主要考查了平方根的定义。
A选项:我们需要验证 $(2\frac{1}{2})^2$ 是否等于 $4\frac{1}{4}$。计算得 $(2\frac{1}{2})^2 = \frac{5}{2} × \frac{5}{2} = \frac{25}{4}$,而 $4\frac{1}{4} = \frac{17}{4}$,两者不相等,所以A选项错误。
B选项:我们需要验证 $(0.2)^2$ 是否等于 $0.4$。计算得 $(0.2)^2 = 0.04$,与 $0.4$ 不相等,所以B选项错误。
C选项:我们需要考虑负数平方根的定义。在实数范围内,负数没有平方根,因为任何实数的平方都是非负的。所以,$-2$ 不能是 $-4$ 的平方根,C选项错误。
D选项:我们需要验证 $2^2$ 是否等于 $4$。计算得 $2^2 = 4$,所以D选项正确。
【答案】:
D
本题主要考查了平方根的定义。
A选项:我们需要验证 $(2\frac{1}{2})^2$ 是否等于 $4\frac{1}{4}$。计算得 $(2\frac{1}{2})^2 = \frac{5}{2} × \frac{5}{2} = \frac{25}{4}$,而 $4\frac{1}{4} = \frac{17}{4}$,两者不相等,所以A选项错误。
B选项:我们需要验证 $(0.2)^2$ 是否等于 $0.4$。计算得 $(0.2)^2 = 0.04$,与 $0.4$ 不相等,所以B选项错误。
C选项:我们需要考虑负数平方根的定义。在实数范围内,负数没有平方根,因为任何实数的平方都是非负的。所以,$-2$ 不能是 $-4$ 的平方根,C选项错误。
D选项:我们需要验证 $2^2$ 是否等于 $4$。计算得 $2^2 = 4$,所以D选项正确。
【答案】:
D
2. “$\frac{9}{16}的平方根是\pm\frac{3}{4}$”用数学式子表示应是(
A.$\pm\sqrt{\frac{9}{16}} = \pm\frac{3}{4}$
B.$\sqrt{\frac{9}{16}} = \pm\frac{3}{4}$
C.$\sqrt{\frac{9}{16}} = \frac{3}{4}$
D.$-\sqrt{\frac{9}{16}} = -\frac{3}{4}$
A
)A.$\pm\sqrt{\frac{9}{16}} = \pm\frac{3}{4}$
B.$\sqrt{\frac{9}{16}} = \pm\frac{3}{4}$
C.$\sqrt{\frac{9}{16}} = \frac{3}{4}$
D.$-\sqrt{\frac{9}{16}} = -\frac{3}{4}$
答案:
【解析】:
本题考查平方根的定义及数学表示方法。平方根有正有负,正数的平方根有两个,互为相反数。题目要求将“$\frac{9}{16}$的平方根是$\pm\frac{3}{4}$”用数学式子表示,需要理解平方根的数学表示。
对于非负数$a$,其平方根表示为$\pm\sqrt{a}$,其中正平方根为$\sqrt{a}$,负平方根为$-\sqrt{a}$。
在本题中,$a = \frac{9}{16}$,其正平方根为$\sqrt{\frac{9}{16}} = \frac{3}{4}$,负平方根为$-\sqrt{\frac{9}{16}} = -\frac{3}{4}$。
因此,将“$\frac{9}{16}$的平方根是$\pm\frac{3}{4}$”用数学式子表示,应为$\pm\sqrt{\frac{9}{16}} = \pm\frac{3}{4}$。
【答案】:
A
本题考查平方根的定义及数学表示方法。平方根有正有负,正数的平方根有两个,互为相反数。题目要求将“$\frac{9}{16}$的平方根是$\pm\frac{3}{4}$”用数学式子表示,需要理解平方根的数学表示。
对于非负数$a$,其平方根表示为$\pm\sqrt{a}$,其中正平方根为$\sqrt{a}$,负平方根为$-\sqrt{a}$。
在本题中,$a = \frac{9}{16}$,其正平方根为$\sqrt{\frac{9}{16}} = \frac{3}{4}$,负平方根为$-\sqrt{\frac{9}{16}} = -\frac{3}{4}$。
因此,将“$\frac{9}{16}$的平方根是$\pm\frac{3}{4}$”用数学式子表示,应为$\pm\sqrt{\frac{9}{16}} = \pm\frac{3}{4}$。
【答案】:
A
3. (无锡期末)若$2x - 5$没有平方根,则$x$的取值范围为(
A.$x > \frac{5}{2}$
B.$x \geq \frac{5}{2}$
C.$x \neq \frac{5}{2}$
D.$x < \frac{5}{2}$
D
)A.$x > \frac{5}{2}$
B.$x \geq \frac{5}{2}$
C.$x \neq \frac{5}{2}$
D.$x < \frac{5}{2}$
答案:
【解析】:
本题主要考察算术平方根的定义域问题。
根据算术平方根的定义,被开方数必须是非负数,即$2x - 5 \geq 0$时,其才有平方根。
但题目要求$2x - 5$没有平方根,那么必须有$2x - 5 < 0$。
解这个不等式,得到$x < \frac{5}{2}$。
【答案】:
D. $x < \frac{5}{2}$。
本题主要考察算术平方根的定义域问题。
根据算术平方根的定义,被开方数必须是非负数,即$2x - 5 \geq 0$时,其才有平方根。
但题目要求$2x - 5$没有平方根,那么必须有$2x - 5 < 0$。
解这个不等式,得到$x < \frac{5}{2}$。
【答案】:
D. $x < \frac{5}{2}$。
4. (徐州改编)7 的正的平方根是
$\sqrt{7}$
,负的平方根是$-\sqrt{7}$
,平方根是$\pm\sqrt{7}$
.
答案:
$\sqrt{7}$ $-\sqrt{7}$ $\pm\sqrt{7}$
5. (徐州一模改编)若一个数的一个平方根是 4,则另一个平方根是
-4
,这个数是16
.
答案:
-4 16
6. 求下列各数的平方根:
(1)$\frac {25}{64}$; (2)6.25; (3)$2\frac {2}{49}$; (4)$(-2025)^{2}$; (5)$10^{-6}$.
(1)$\frac {25}{64}$; (2)6.25; (3)$2\frac {2}{49}$; (4)$(-2025)^{2}$; (5)$10^{-6}$.
答案:
(1)$\pm\frac{5}{8}$
(2)$\pm2.5$
(3)$\pm\frac{10}{7}$
(4)$\pm2025$
(5)$\pm10^{-3}$
(1)$\pm\frac{5}{8}$
(2)$\pm2.5$
(3)$\pm\frac{10}{7}$
(4)$\pm2025$
(5)$\pm10^{-3}$
7. 下列各数中一定有平方根的是 (
A.$m^{2}-1$
B.$-m$
C.$m+1$
D.$m^{2}+1$
D
)A.$m^{2}-1$
B.$-m$
C.$m+1$
D.$m^{2}+1$
答案:
D
8. 若$a^{2}= 25,|b|= 3$,则$a+b$的值是 (
A.$-8$
B.$\pm 8$
C.$\pm 2$
D.$\pm 8或\pm 2$
D
)A.$-8$
B.$\pm 8$
C.$\pm 2$
D.$\pm 8或\pm 2$
答案:
D
9. 下列说法正确的是 (
A.$-81的平方根是\pm 9$
B.任何数的平方都是非负数,因而任何数的平方根也都是非负数
C.任何一个非负数的平方根都不大于这个数
D.4 是 16 的一个平方根
D
)A.$-81的平方根是\pm 9$
B.任何数的平方都是非负数,因而任何数的平方根也都是非负数
C.任何一个非负数的平方根都不大于这个数
D.4 是 16 的一个平方根
答案:
D
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