《2025年名师金典八年级科学上册浙教版》

12. 某兴趣小组采用如图所示电路探究“导体电阻大小与长度的关系”,A、B 间接入的待测导体材料比较理想的是 ………………… ( )


A.导电能力超强的超导材料
B.导电能力极强的铜线
C.导电能力较差的镍铬合金线
D.导电能力几乎没有的棉线

答案： C

13. 如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,A、B 之间接导体。

(1)本实验通过______来比较导体电阻的大小,这种科学方法为______。
(2)如果手边除了图示元件外,只有一根较长的金属丝,那么他不能探究导体的电阻是否与______和______有关。

答案：
(1)电流表示数(或灯泡亮度)　转换法　
(2)材料　温度

14. 小科为探究“铅笔芯电阻大小与温度的关系”,选用不同型号的铅笔芯进行了如下实验。
步骤一：将 H 型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流；
步骤二：用酒精灯给铅笔芯加热,每隔 20 秒测量并记录通过它的电流；
步骤三：分别将 HB 型、2B 型铅笔芯接入电路,______以上实验过程。如表是记录的通过电流的实验数据,请分析回答下列问题。
| 时间 | H | HB | 2B |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| 0 | 0.15A | 0.25A | 0.32A |
| 20s | 0.17A | 0.27A | 0.34A |

| 40s | 0.19A | 0.29A | 0.36A |
| 60s | 0.22A | 0.30A | 0.38A |
(1)实验中,小科是通过______的变化来判断铅笔芯电阻的变化的。
(2)分析表中数据可以得出结论：______。
(3)相同温度下,不同型号的铅笔芯(长度和粗细相同)电阻较大的是______型,它们电阻大小不同是因为它们的______不同。

答案： 重复　
(1)电流　
(2)不同型号铅笔芯的电阻都随温度的升高而减小　
(3)H　材料

15. 小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力,将它们切成大小相同的长条,接在如图 1 电路 a、b 间。
(1)小明通过观察比较______来判断导电能力大小。
(2)该实验设计思路类似课本中“研究导体电阻大小与______是否有关”。

(3)如图 2 所示,有一种电波感应器,能向物体发射出电波,并根据物体反射回来的电波来判断物体的导电能力。物体对电波吸收越多,导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波,反射回来的电波结果如表所示(“＋”越多,电波越强),则萝卜、土豆、番薯的导电能力强弱关系为______。
| 实验材料 | 感应器接收到反射回来的电波强弱 |

| :------- | :----------------------------- |
| 萝卜 | ＋＋＋＋ |
| 土豆 | ＋＋＋＋＋＋＋ |
| 番薯 | ＋＋ |

答案：
(1)灯泡的亮度　
(2)材料　
(3)番薯＞萝卜＞土豆

16. 科学研究发现某种金属电阻与温度的关系如图所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象：______。探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一,若常温下某种新材料的电阻为零,则该新材料可用于制造______(写出一种),以减少能量损耗。

答案： 该金属的电阻随温度降低而减小，在$-268.95^{\circ }C$时，电阻变为0　输电线(或电动机、变压器等)