《2025年黄冈小状元作业本五年级数学上册人教版》

1. 填一填。
(1)用数对表示位置时,一般先表示第几(列),再表示第几(行)。
(2)右图是五(1)班的学生座位图。
①依依坐在教室的第4列、第2行,她的位置用数对表示是(4,2),淘淘的位置用数对表示是( , )。
②数对(3,1)、(1,3)分别表示壮壮和苹苹的位置,请在图中标出来。

答案：
1.
(1)列 行
(2)①(2,2) ②

2. 融合题 古诗中的数学问题。
(1)如果“开”用数对(4,3)表示,那么“树”用数对( , )表示,“好”用数对( , )表示。
(2)数对(4,5)表示汉字“( )”,数对(5,4)表示汉字“( )”。
(3)第( )列都是标点符号,句号的位置用数对表示分别是( , )和( , )。

答案： 2.
(1)(7,4) (7,2)
(2)墨 池
(3)8 (8,3) (8,1)

3. 下图中已经涂好了一些方格,请你接着涂出下面数对表示的方格。
(4,6) (5,4) (8,6) (8,4)

(5,2) (7,2) (6,3) (7,6)
(6,4) (6,2)

哈！涂出来的是汉字( )。

答案：
3. 王

4. 下图是壮壮在方格纸中摆的字母卡片。
(1)请你用数对表示出字母卡片的位置。
A( , ) B( , ) C( , ) D( , )
(2)我发现：卡片A和B在同一列上,两个数对的第( )个数相同；卡片C和D在同一行上,两个数对的第( )个数相同。
(3)卡片E与卡片A在同一列,与卡片D在同一行,请你在图中标出卡片E的位置,卡片E的位置用数对表示是( , )。

答案：
4.
(1)(3,4) (3,2) (2,3) (4,3)
(2)一 二
(3) (3,3)