《2025年黄冈小状元作业本五年级语文上册人教版》

一、龙一鸣为这次旅游制作了导游手册。读一读,完成练习。(目标：701)
景点简介：“鸟的天堂”其实是一株大 róng shù( ),茂密的枝叶密密麻麻地 jiū chán( )着。枝干的数目不可计数,枝上生根,根又扎入泥土,好似许多根 mù zhuāng( )。在阳光的 zhào yào( )下,树叶闪闪发光。树上栖息着 huà méi( )等各种小鸟。每到清晨,树上就变得热闹了,【连续 陆续】飞出的小鸟让人 mù bù xiá jiē( )。当年巴金爷爷【连续 陆续】两次路过这里,才得以看到“鸟的天堂”的真面目。
旅游小贴士：文明参观,不要乱吹口( ),以免惊动树( )上的小鸟,不要因喜爱小鸟俊( )的外表而捕它,爱它就给它自由,让它生活得更( )遥。

1. 根据语境,看拼音,写词语。
2. “数”是个多音字,在“数目”一词中的读音是____,在“不可计数”中的读音是____。
3. 给“肖”字加偏旁变成新字,把“旅游小贴士”补充完整,填入手册中的括号内。
4. 用“____”画出“【 】”内恰当的词语。

答案： 1. 榕树 纠缠 木桩 照耀 画眉 目不暇接
2. shù shǔ
3. 哨 梢 俏 逍
4. 陆续 连续

二、品读句子,完成练习。(目标：702)
1. 船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(1)用同样的修辞手法补充句子。
一阵秋风吹过,树叶从枝头飘落,______。
(2)这两句话主要从____和____的感官角度表现了船在河中前行的样子,营造了一种____的氛围,从中你能体会到作者____的心情。
2. 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
(1)这句话中第一个“鸟的天堂”是指____,第二个“鸟的天堂”是指____,表达了“我”对“鸟的天堂”深深的赞美之情。
(2)写一两句话赞美“鸟的天堂”：____

答案： 1.（1）示例：就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞
（2）视觉 听觉 宁静闲适 愉快
2.（1）大榕树 鸟儿们生活得自由自在
（2）示例：万千灵鸟呼朋引伴，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，它是鸟的天堂，也是我们的乐园！

三、作者两次经过“鸟的天堂”时见到了不同景象,根据课文,填写下面的表格。(目标：708)
| |时间|见到的景象|景物的特点|描写方法|
|第一次|傍晚| | |静态描写|
|第二次|第二天早晨| | | |

答案： 第一次：一株大榕树 生机勃勃、茂盛美丽
第二次：众鸟纷飞 热闹欢腾 动态描写
解析：此题考查内容梳理。课文主要写了
文上（R）
作者两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象：第一次是在傍晚，看到了一株茂盛的大榕树；第二次是在第二天早晨，看到了许多鸟，非常热闹。