《2025年黄冈小状元作业本五年级语文上册人教版》

一、浙江真题 阅读短文,完成练习。(目标：406、407)
茅以昇的故事
①茅以昇是我国著名的桥梁专家,一生为祖国的江河湖海架桥,也致力于为民架桥。
②1907年的端午节那天,南京秦淮河两岸正在举行龙舟比赛。然而,看龙舟比赛的人太多,把秦淮河上的桥挤塌了。不少人掉进了河里,有的人还被淹死了。小以昇大吃一惊：桥为什么会塌？要是造得牢固,还会发生桥毁人亡的悲剧吗？想到这里,茅以昇暗下决心：___。
③从此,茅以昇开始留心各种桥梁。有一天,他看到一列装满货物的火车从桥上驶过,大桥坚定稳固；他又看到络绎不绝的行人从桥上顺利通过,他的脸上露出了欣慰的笑容。他把这座桥从桥面到桥墩看了个够,直到天黑才回家。
④1916年,他到美国留学,成为康奈尔大学桥梁专业的研究生,并以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践机会,他晚上上课,攻读博士学位,白天到一家桥梁公司实习,亲手绘图、切削钢件、打铆钉、刷油漆,终于成了一个既懂理论又有技术的桥梁建设的人才。美国人很佩服他,一份份聘书从各地寄来,请他担任工程师。
⑤但是,茅以昇没有接受聘请,而是决定回国。有些人劝他：“科学是没有祖国的,是超越国界的,科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差,你留在美国贡献会更大。”茅以昇斩钉截铁地回答：“虽然科学没有祖国,但是科学家是有祖国的。我是一个中国人,我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”
⑥1920年,茅以昇带着一身本领回到国内,开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥,就是茅以昇设计并主持建造的。
⑦茅以昇一生造桥,一生报国,将梦想与为国为民深度融合,用自己勤勉不倦的奋斗架设了一座通向未来的科学精神之桥。
1. 根据意思,从短文中找出相对应的词语。
(1)形容车马、船只、行人等往来不断。( )
(2)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。( )
2. 短文写了茅以昇的哪几件事？将时间与事件补充完整。
|时间|小时候|1916年至回国前|(3)______|
|事件|(1)______|(2)______|回到国内,开始事业|

3. 读第②自然段,联系上下文,请在文中的横线上把故事内容补充完整。
4. 下列说法不恰当的一项是( )。
A. 本文按照时间顺序,写了茅以昇在美国刻苦学习桥梁知识的故事。
B. 本文主要介绍了茅以昇为祖国的桥梁事业作出了杰出的贡献。
C. 茅以昇许下长大要造桥的愿望,是因为看到了桥毁人亡的悲剧。
D. 美国人看中了茅以昇既懂理论又有技术,纷纷聘请他担任工程师。
5. 品读短文结尾,这样写有什么好处？结合下面资料写写你的理解。
资料 修建钱塘江大桥困难重重：木桩难打、沉箱难装、钢梁难架……抗日战争爆发后,建桥更困难。敌机不断轰炸钱塘江大桥,所幸大桥主体未被炸中。茅以昇带领工人们顶着头顶飞机的轰炸,夜以继日地赶工,终于将大桥建成。___

答案： 1.（1）络绎不绝
（2）斩钉截铁
2.（1）暗下决心，为民造桥
（2）攻读学位，婉拒聘请
（3）1920年
3.示例：长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥
4.A
5.照应开头，深化主题，突出茅以昇为国为民架桥的爱国主义形象。