第46页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
六、诵读大会上,壮壮准备诵读梁启超的另一篇文章。请你阅读选文,完成练习。(目标:406)
忧国与爱国(节选)
梁启超
忧国之言,使人作愤激之气;爱国之言,使人励进取之心。今天下之可忧者,莫中国若①;天下之可爱者,亦莫中国若。吾愈益②忧之,则愈益爱之;愈益爱之,则愈益忧之。既欲哭之,又欲歌之。吾哭矣,谁与踊者?吾歌矣,谁与和者?
(有删改)
|注释|①莫中国若:莫过于中国。②愈益:更加。|
1. 下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。
A. 今天 / 下之可忧者,莫 / 中国若
B. 今 / 天下之可忧者,莫 / 中国若
2. 说说选文中画“____”句子的意思。____
3. 选文表达了作者怎样的思想感情?____
忧国与爱国(节选)
梁启超
忧国之言,使人作愤激之气;爱国之言,使人励进取之心。今天下之可忧者,莫中国若①;天下之可爱者,亦莫中国若。吾愈益②忧之,则愈益爱之;愈益爱之,则愈益忧之。既欲哭之,又欲歌之。吾哭矣,谁与踊者?吾歌矣,谁与和者?
(有删改)
|注释|①莫中国若:莫过于中国。②愈益:更加。|
1. 下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。
A. 今天 / 下之可忧者,莫 / 中国若
B. 今 / 天下之可忧者,莫 / 中国若
2. 说说选文中画“____”句子的意思。____
3. 选文表达了作者怎样的思想感情?____
答案:
1.B 2.越是热爱祖国,就会更加担忧她。解析:此题考查文言句子的理解。抓住关键词“愈益”(更加),“爱”(热爱),“忧”(忧虑、担忧),即可理解整句话的意思。3.表达了作者忧国忧民、盼望祖国繁荣昌盛的思想感情。
2.《火炉里的罗西娜》故事中,罗西娜在拔出萝卜后,发现了五只( )。[《聪明的牧羊人 欧洲民间故事精选(上)》]
A.蟾蜍
B.青蛙
A.蟾蜍
B.青蛙
答案:
B
查看更多完整答案,请扫码查看