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一、壮壮参加诵读大会,有几个字的读音拿不准。他读错的一项是( )。(目标:401)
A.美
B.惊
C.鱼
D.倾
A.美
哉
(zāi)B.惊
惶
(huáng)C.鱼
鳞
(líng)D.倾
泻
(xiè)
答案:
C
二、看拼音,写汉字。(目标:401)
一$\overset{\mathrm{x}\mathrm{i}è}{□ }$千里 $\overset{\mathrm{q}\mathrm{i}á\mathrm{n}}{□ }$移默化 脱$\overset{\mathrm{t}ā\mathrm{i}}{□ }$换骨

开$\overset{\mathrm{j}\mathrm{i}ā\mathrm{n}\mathrm{g}}{□ }$拓土 如$\overset{\mathrm{l}ǚ}{□ }$薄冰 屡$\overset{\mathrm{s}\mathrm{h}ì}{□ }$不爽

一$\overset{\mathrm{x}\mathrm{i}è}{□ }$千里 $\overset{\mathrm{q}\mathrm{i}á\mathrm{n}}{□ }$移默化 脱$\overset{\mathrm{t}ā\mathrm{i}}{□ }$换骨
开$\overset{\mathrm{j}\mathrm{i}ā\mathrm{n}\mathrm{g}}{□ }$拓土 如$\overset{\mathrm{l}ǚ}{□ }$薄冰 屡$\overset{\mathrm{s}\mathrm{h}ì}{□ }$不爽
答案:
泻 潜 胎 疆 履 试
1. 查看工具书,下面加点的“履”字意思与其他三项不同的一项是( )。
|履|①鞋;②履行;③踩,走。|
A.地
B.如
C.如
D.郑人买履
|履|①鞋;②履行;③踩,走。|
A.地
履
其黄B.如
履
薄冰C.如
履
平地D.郑人买履
答案:
1.D
2. 根据语境,填入下面句子中的“jiāng”字恰当的一项是( )。
戍边人用无怨无悔的坚守和付出,扎根边 jiāng,无私奉献,用实际行动守卫边 jiāng 安宁,书写对党和国家的无限忠诚。
A.僵:直挺挺,不灵活。
B.缰:缰绳,拴牲口的绳子。
C.礓:砂礓,沙土中的不规则石灰质硬块。
D.疆:边界,疆界。
戍边人用无怨无悔的坚守和付出,扎根边 jiāng,无私奉献,用实际行动守卫边 jiāng 安宁,书写对党和国家的无限忠诚。
A.僵:直挺挺,不灵活。
B.缰:缰绳,拴牲口的绳子。
C.礓:砂礓,沙土中的不规则石灰质硬块。
D.疆:边界,疆界。
答案:
2.D
3. 下列加点字的解释有误的一项是( )。
A.一
B.干将发
C.奇花
D.鹰
A.一
泻
汪洋(液体很快地流下。)B.干将发
硎
(一种刑罚。)C.奇花
初
胎(刚刚。)D.鹰
隼
试翼(一种凶猛的鸟。)
答案:
3.B
四、根据理解填空。(目标:406)
1. “红日刚刚升起,道路充满霞光”对应课文中的“____,____”两句。
2. 课文中表现少年中国像巨人一样顶天立地的句子是“____,____”。
3. 课文中最能说明中国少年与少年中国前途、命运是紧密联结在一起的句子是“____”。
1. “红日刚刚升起,道路充满霞光”对应课文中的“____,____”两句。
2. 课文中表现少年中国像巨人一样顶天立地的句子是“____,____”。
3. 课文中最能说明中国少年与少年中国前途、命运是紧密联结在一起的句子是“____”。
答案:
1.红日初升 其道大光 2.天戴其苍 地履其黄 3.故今日之责任,不在他人,而全在我少年
五、阅读课文片段和资料,完成练习。(目标:406)
①红日初升,其道大光。河出伏流,____。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,蓠蓠皇皇。干将发硎,____。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,____。前途似海,____。
②美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
|资料|老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。……老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。(选自《少年中国说》)|
1. 在横线上把片段的内容补充完整。
2. 写出下面词语的意思。
蓠蓠皇皇:____ 风尘吸张:____
3. 根据片段的内容,补全下面的导图。(象征意义填序号)
|事物|红日|黄河| |乳虎| | |干将|天地|
|象征| | |⑤| |③|②| | |

①巨大声威 ②美好未来 ③冲天气势 ④顶天立地 ⑤突然崛起 ⑥发展无可限量 ⑦奋发有为 ⑧灿烂前程
4. 下列对片段的理解不正确的一项是( )。
A. 片段第①自然段运用象征的手法,描绘了少年中国的光辉前景。
B. 片段第②自然段运用了排比的手法,直抒胸臆,表达了对少年中国的祝福。
C. 作者表明“少年中国”与“中国少年”的前途和命运是紧密联结在一起的。
D. 片段突出的特点是句式整齐,感情炽热,读来朗朗上口,节奏明快。
5. 结合资料来看,梁启超先生认为建设少年中国的责任全在中国少年的原因是:____。
①红日初升,其道大光。河出伏流,____。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,蓠蓠皇皇。干将发硎,____。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,____。前途似海,____。
②美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
|资料|老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。……老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。(选自《少年中国说》)|
1. 在横线上把片段的内容补充完整。
2. 写出下面词语的意思。
蓠蓠皇皇:____ 风尘吸张:____
3. 根据片段的内容,补全下面的导图。(象征意义填序号)
|事物|红日|黄河| |乳虎| | |干将|天地|
|象征| | |⑤| |③|②| | |
①巨大声威 ②美好未来 ③冲天气势 ④顶天立地 ⑤突然崛起 ⑥发展无可限量 ⑦奋发有为 ⑧灿烂前程
4. 下列对片段的理解不正确的一项是( )。
A. 片段第①自然段运用象征的手法,描绘了少年中国的光辉前景。
B. 片段第②自然段运用了排比的手法,直抒胸臆,表达了对少年中国的祝福。
C. 作者表明“少年中国”与“中国少年”的前途和命运是紧密联结在一起的。
D. 片段突出的特点是句式整齐,感情炽热,读来朗朗上口,节奏明快。
5. 结合资料来看,梁启超先生认为建设少年中国的责任全在中国少年的原因是:____。
答案:
1.一泻汪洋 有作其芒 横有八荒 来日方长 2.矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。风尘吸张:风和尘土高卷飞扬。3.事物:潜龙 鹰隼 奇花 象征:⑧ ⑥ ① ⑦ ④ 4.B 解析:此题考查内容赏析。片段第②自然段直抒胸臆,感情饱满地赞颂了少年中国“与天不老”,讴歌了中国少年“与国无疆”,但并未使用排比的修辞手法,故选项B不正确。5.少年人代表着国家的未来和希望。老年人往往因为过多的留恋和忧虑而变得保守和怯懦,而少年人则因为对未来的希望而充满进取心和活力。正是这种朝气蓬勃、勇于进取的精神,能够推动社会的发展和进步
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