《2025年通城学典全程测评卷二年级语文上册人教版江苏专版》

七、(新趋势・情境化命题)小明最爱看的《中国诗词大会》节目就要开始,但爸爸正在看电视剧。小明想和爸爸商量下,让自己看一会儿。(4分)
小明：______
爸爸：当然可以,我陪你一起看！电视剧我等会儿再看回放。
小明：______

答案： 示例:爸爸,我最爱看的《中国诗词大会》就要开始了,我想借助这个节目学一些古诗词,您能让我看一会儿吗? 谢谢爸爸! 解析:交流时要有礼貌,用商量的语气跟爸爸说话,同时说清楚自己的想法。

八、阅读短文,完成练习。(11分)
聪明的梅花鹿
佚 名
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问：“你身上的斑(bān)点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号,我每吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说：“你上当了！走,我和你去把它捉来,给你当午餐！”老虎说：“不,梅花鹿很可怕。”狐狸说：“要是你不放心,就用你的尾巴绑(bǎng)住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊：“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢！”老虎听了,以为上了狐狸的当,扭(niǔ)头就跑。结果狐狸被老虎拖(tuō)得满身是伤。
1. 在括号里填上合适的词语。(2分)
拖得( ) 吓得( )
2. 短文中谁很想吃梅花鹿？(填序号)(2分)( )
① 狐狸 ② 老虎 ③ 狮子
3. 你认为下面的说法对吗？对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)老虎上了梅花鹿的当。( )
(2)狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )
(3)梅花鹿本事很大,身上的斑点就是吃老虎后留下的记号。( )
4. 本文有两处写出了梅花鹿很聪明,请你找出来,画“______”。(2分)
5. (新思维・开放探究)读了故事,你最想对文中的谁说什么呢？请你写几句。(2分)______

答案： 1. 满身是伤 拔腿就跑 2. ② 解析:从第1自然段中的"老虎很想吃梅花鹿"这句话可知答案。 3.
(1)√
(2)× 解析:狐狸想帮老虎捉住梅花鹿,结果一见面老虎就被梅花鹿骗了,吓得扭头就跑。
(3)× 解析:那是梅花鹿迷惑老虎的说法,并不是真的。 4. 梅花鹿说:"这是我吃老虎的记号,我每吃一只老虎,身上就长一个斑点。" 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:"狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!" 5. 示例:我想对梅花鹿说:"你面对危险能如此镇定,而且能想办法解决危机。你真了不起!"