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一、阅读古诗,完成练习。(20 分)
敕勒歌
敕勒川,______,
天似穹庐,笼盖______。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。

1. 把诗句补充完整。(4 分)
2. 这是(唐 北)朝民歌,写的是(海洋 草原)景色。(正确的答案画“√”)(4 分)
3. 照样子,写词语:天苍苍(ABB 式) ______ ______ (4 分)
4. “天似穹庐”运用比喻的修辞手法,把______比作______。(4 分)
5. “风吹草低见牛羊”写出了(填序号)(4 分) ( )
① 草原的广阔无边。
② 草原上的牧草茂盛、牛羊肥壮。
敕勒歌
敕勒川,______,
天似穹庐,笼盖______。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
1. 把诗句补充完整。(4 分)
2. 这是(唐 北)朝民歌,写的是(海洋 草原)景色。(正确的答案画“√”)(4 分)
3. 照样子,写词语:天苍苍(ABB 式) ______ ______ (4 分)
4. “天似穹庐”运用比喻的修辞手法,把______比作______。(4 分)
5. “风吹草低见牛羊”写出了(填序号)(4 分) ( )
① 草原的广阔无边。
② 草原上的牧草茂盛、牛羊肥壮。
答案:
1. 阴山下 四野 2. 北 草原 3. 示例:喜洋洋 乐呵呵 4. 天空 穹庐 5. ②
二、阅读课文片段,完成练习。(20 分)
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,( )田地,( )机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,( )庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1. (语文要素)“光做好事”中“光”的意思是(填序号)(4 分) ( )
① 光彩,荣誉
② 景物
③ 完了,一点儿不剩
④ 单,只
2. (语文要素)选择合适的词语填入文中括号内。(填序号)(8 分)
① 发动 ② 淹没 ③ 冲毁 ④ 灌溉
3. (新思维·逻辑梳理)按照从大到小的顺序排列下面词语。(填序号)(4 分)
① 池子 ② 海洋 ③ 小溪 ④ 江河 ______
4. 分别用“____”和“﹏﹏”画出“我”做的好事和坏事。(4 分)
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,( )田地,( )机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,( )庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1. (语文要素)“光做好事”中“光”的意思是(填序号)(4 分) ( )
① 光彩,荣誉
② 景物
③ 完了,一点儿不剩
④ 单,只
2. (语文要素)选择合适的词语填入文中括号内。(填序号)(8 分)
① 发动 ② 淹没 ③ 冲毁 ④ 灌溉
3. (新思维·逻辑梳理)按照从大到小的顺序排列下面词语。(填序号)(4 分)
① 池子 ② 海洋 ③ 小溪 ④ 江河 ______
4. 分别用“____”和“﹏﹏”画出“我”做的好事和坏事。(4 分)
答案:
1. ④ 解析:“光”的意思有多种,要把它放在具体的语境中理解,结合句子,可以知道“光做好事”就是“只做好事”的意思,所以选④。 2. ④ ① ② ③ 3. ②④③① 4. 灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
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