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八、根据课文内容填空。(11 分)
1. 遥□□□□,为有暗香来。
白□□□□,黄河入海流。
2. 枫树秋天叶儿红,□□□□披绿装。
3. □□里,春风吹,□□□□蝴蝶飞。
4. 雾锁山头山锁雾,□□水尾水□□。
1. 遥□□□□,为有暗香来。
白□□□□,黄河入海流。
2. 枫树秋天叶儿红,□□□□披绿装。
3. □□里,春风吹,□□□□蝴蝶飞。
4. 雾锁山头山锁雾,□□水尾水□□。
答案:
1. 知不是雪 日依山尽 2. 松柏 四季 3. 春季 花开草长 4. 天连 连 天
九、口语交际。(3 分)
我喜欢的小动物是______,它______,真有趣呀!
我喜欢的小动物是______,它______,真有趣呀!
答案:
示例:妈妈养的宠物狗 会用前肢做出“恭喜发财”的动作 提示:写出小动物的名称,说出小动物的有趣之处就行。
十、阅读短文,完成练习。(12 分)
小熊的礼物
佚 名
熊妈妈的生日快到了,小熊想:妈妈总是说“没空”,我就送妈妈“空”作为礼物吧!想到了这条妙计,小熊很得意。
小熊四处寻找,都没有找到“空”。他很失望,“空”到底在哪里呢□猫头鹰知道了小熊的困惑(huò)就飞过来□他只说了一句话就帮小熊解决了问题□
小熊听了又惊又喜,飞快地跑回家,看见妈妈在忙碌,就过去帮忙。妈妈做饭,他帮忙添柴;妈妈洗碗,他帮忙擦桌子……
于是,那天妈妈提前干完了活儿。小熊真高兴,因为妈妈已经收到他送的礼物了。
1. 短文共有____个自然段。第____自然段写小熊又惊又喜,回家帮妈妈干活。(2 分)
2. 在短文的“□”里填上合适的标点符号。(3 分)
3. 短文中小熊的心情是如何变化的呢?(3 分)
______→______→困惑→又惊又喜→______
4. 猫头鹰可能会对小熊说什么呢?想一想,再写下来。(2 分)______
5. 短文中的小熊是个______的孩子。(2 分)
小熊的礼物
佚 名
熊妈妈的生日快到了,小熊想:妈妈总是说“没空”,我就送妈妈“空”作为礼物吧!想到了这条妙计,小熊很得意。
小熊四处寻找,都没有找到“空”。他很失望,“空”到底在哪里呢□猫头鹰知道了小熊的困惑(huò)就飞过来□他只说了一句话就帮小熊解决了问题□
小熊听了又惊又喜,飞快地跑回家,看见妈妈在忙碌,就过去帮忙。妈妈做饭,他帮忙添柴;妈妈洗碗,他帮忙擦桌子……
于是,那天妈妈提前干完了活儿。小熊真高兴,因为妈妈已经收到他送的礼物了。
1. 短文共有____个自然段。第____自然段写小熊又惊又喜,回家帮妈妈干活。(2 分)
2. 在短文的“□”里填上合适的标点符号。(3 分)
3. 短文中小熊的心情是如何变化的呢?(3 分)
______→______→困惑→又惊又喜→______
4. 猫头鹰可能会对小熊说什么呢?想一想,再写下来。(2 分)______
5. 短文中的小熊是个______的孩子。(2 分)
答案:
1. 4 3 2. ? , 。 3. 得意 失望 高兴 4. 示例:小熊,你妈妈忙着做家务,你回家帮妈妈做事,妈妈就有“空”了呀! 5. 示例:孝顺妈妈、聪明懂事
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