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23 泊秦淮/金陵怀古 (2024·山东德州陵城区期末)
|【甲】泊秦淮|【乙】金陵怀古|
|杜 牧|刘禹锡|
|烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。|潮满冶城①渚,日斜征虏亭②。|
|商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。|蔡洲③新草绿,幕府④旧烟青。|
| |兴废由人事,山川空地形。|
| |《后庭花》一曲,幽怨不堪听。|
【注】 ①冶城:东吴著名的制造兵器之地。②征虏亭:东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此。③蔡洲:江中洲名。④幕府:山名。
1.下面是小语对两首诗的分析和理解,你觉得正确的一项是(2分) ( )
A.【甲】诗的首句运用了互文的写作手法,描绘出了一幅朦胧冷清的水色夜景。
B.【乙】诗颈联抒情,揭示国家的兴亡,与山川地形无关,而是取决于人事的道理。
C.【甲】诗中“犹唱”凸显了诗人的悲愤,【乙】诗中“不堪”表达了诗人的同情。
D.【乙】诗尾联以《后庭花》暗示了宋代的统治者沉溺享乐,正在步入六朝的后尘。
2.读完【乙】诗后,小文想知道这首诗的前两联主要运用了哪些写作手法,请你帮他分析。(4分)
|【甲】泊秦淮|【乙】金陵怀古|
|杜 牧|刘禹锡|
|烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。|潮满冶城①渚,日斜征虏亭②。|
|商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。|蔡洲③新草绿,幕府④旧烟青。|
| |兴废由人事,山川空地形。|
| |《后庭花》一曲,幽怨不堪听。|
【注】 ①冶城:东吴著名的制造兵器之地。②征虏亭:东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此。③蔡洲:江中洲名。④幕府:山名。
1.下面是小语对两首诗的分析和理解,你觉得正确的一项是(2分) ( )
A.【甲】诗的首句运用了互文的写作手法,描绘出了一幅朦胧冷清的水色夜景。
B.【乙】诗颈联抒情,揭示国家的兴亡,与山川地形无关,而是取决于人事的道理。
C.【甲】诗中“犹唱”凸显了诗人的悲愤,【乙】诗中“不堪”表达了诗人的同情。
D.【乙】诗尾联以《后庭花》暗示了宋代的统治者沉溺享乐,正在步入六朝的后尘。
2.读完【乙】诗后,小文想知道这首诗的前两联主要运用了哪些写作手法,请你帮他分析。(4分)
答案:
1.参考答案 A
2.参考答案 前两联主要运用对比和情景交融的写作手法(2分)。首联中,诗人将东吴兴盛以及东晋贵族之家曾在征虏亭送别的热闹场面和眼前一片荒凉的景象进行对比,流露出吊古伤今之情(1分);颔联中,诗人写山川景物在变幻的历史长河中没有任何变化,仍是青草年年绿,旧烟岁岁青,在景物中寄托自己对历史、国家兴亡的感慨与沉思(1分)。
2.参考答案 前两联主要运用对比和情景交融的写作手法(2分)。首联中,诗人将东吴兴盛以及东晋贵族之家曾在征虏亭送别的热闹场面和眼前一片荒凉的景象进行对比,流露出吊古伤今之情(1分);颔联中,诗人写山川景物在变幻的历史长河中没有任何变化,仍是青草年年绿,旧烟岁岁青,在景物中寄托自己对历史、国家兴亡的感慨与沉思(1分)。
24 贾生/哭刘司户蕡① (2024·江苏泰州期末)
【甲】贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
【乙】哭刘司户蕡
李商隐
路有论冤谪,言②皆在中兴。
空闻迁贾谊,不待相孙弘③。
江阔惟回首,天高但抚膺④。
去年相送地,春雪满黄陵。
【注】 ①诗人当时在长安,闻好友刘蕡客死异乡,写下本诗。司户,官名。②言:刘蕡应试所作的策文。③孙弘:公孙弘,才学卓越,汉武帝时一度免归,后受重用,官至丞相。④膺(yīng):胸。
1.下面对【乙】诗的理解和分析,不正确的一项是(2分) ( )
A.首联先不写个人看法,而是从引述旁人的议论落笔,可见刘蕡蒙冤之深,比直说更具说服力。
B.颔联写昔年贾谊被召回朝廷,而刘蕡却遭贬,客死异乡,不可能像公孙弘那样再次被重用了。
C.尾联实写离别情景,与诗人写本诗时悲痛欲绝的心情融为一体,留下不尽的哀思。
D.本诗整首诗浸透着诗人的泪水,整篇贯串的是一个“哭”字,感染力极强。
2.【甲】【乙】两诗虽然都写到同一历史人物——贾谊,但两诗表达的情感有所不同,请结合诗句简要分析。(4分)
【甲】贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
【乙】哭刘司户蕡
李商隐
路有论冤谪,言②皆在中兴。
空闻迁贾谊,不待相孙弘③。
江阔惟回首,天高但抚膺④。
去年相送地,春雪满黄陵。
【注】 ①诗人当时在长安,闻好友刘蕡客死异乡,写下本诗。司户,官名。②言:刘蕡应试所作的策文。③孙弘:公孙弘,才学卓越,汉武帝时一度免归,后受重用,官至丞相。④膺(yīng):胸。
1.下面对【乙】诗的理解和分析,不正确的一项是(2分) ( )
A.首联先不写个人看法,而是从引述旁人的议论落笔,可见刘蕡蒙冤之深,比直说更具说服力。
B.颔联写昔年贾谊被召回朝廷,而刘蕡却遭贬,客死异乡,不可能像公孙弘那样再次被重用了。
C.尾联实写离别情景,与诗人写本诗时悲痛欲绝的心情融为一体,留下不尽的哀思。
D.本诗整首诗浸透着诗人的泪水,整篇贯串的是一个“哭”字,感染力极强。
2.【甲】【乙】两诗虽然都写到同一历史人物——贾谊,但两诗表达的情感有所不同,请结合诗句简要分析。(4分)
答案:
1.参考答案 C
2.参考答案 【甲】诗表达了诗人对贾谊才华横溢的欣赏(1分),以及对晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的不满,寄寓了诗人怀才不遇的感慨(1分)。【乙】诗借当年贾谊被召回朝廷的经历,表达了诗人对友人含冤遭贬、客死异乡的怅惋痛惜之情(2分)。
2.参考答案 【甲】诗表达了诗人对贾谊才华横溢的欣赏(1分),以及对晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的不满,寄寓了诗人怀才不遇的感慨(1分)。【乙】诗借当年贾谊被召回朝廷的经历,表达了诗人对友人含冤遭贬、客死异乡的怅惋痛惜之情(2分)。
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