《2025年一本初中语文阅读训练五合一七年级》

17 峨眉山月歌 ···[唐]李白 (2025·福建厦门期中)
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.一、二两句上下映衬、动静结合,写出月映清江的美景,点明是秋夜行船。
B.三、四两句通过时间迅速转换,写船行之快,传达出诗人江行的独特体验。
C.全诗用五个地名,从清溪出发,经渝州向三峡,展开一幅千里蜀江行旅图。
D.诗歌用寓情于景的写法,山、月、江水等融合变幻,衬托诗人复杂的情感。
2.请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。(3分)

答案： 1.参考答案 B
2.参考答案 (示例)峨眉山头高悬的那半轮秋月倒映在江面上,仿佛和江水一起流动,陪伴着诗人远行。
(评分标准:符合诗意得1分,画面具体得1分,语言通顺得1分)

18 南浦①别 ···白居易 (2025·江苏省锡山高级中学期中)
南浦凄凄别,西风袅袅②秋。
一看肠一断,好去莫回头。
【注】 ①南浦：南面的水滨,古人常在南浦送别亲友。②袅袅：吹拂,这里用来形容西风吹拂。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分) ( )
A.诗歌的前两句,不仅点出送别的地点和时间,而且以景衬情,渲染出浓厚的离情别绪。
B.“凄凄”“袅袅”两个叠词用得传神。前者形容内心的凄凉愁苦,后者形容秋景的萧瑟黯淡。
C.诗人连用两个“一”字,表明内心的悲楚恐怕已到了无以复加的地步,希望离人赶快离去。
D.这首送别小诗,清淡如水,款款地流泻出诗人送别友人时依依惜别的深情。
2.这首送别小诗不仅深情至极,其中细节更为感人。请你写出诗人描绘的送别过程中最能传情达意的动作细节,并结合你对诗歌的理解说明理由。(3分)

答案： 1.参考答案 C
2.参考答案 “看”这一动作细节写出友人因不舍离开而频频回头的情态(1分),表现了诗人与友人面对离别的不舍,体现了他们之间的深情厚谊(2分)。