《2025年一本初中语文阅读训练五合一七年级》

(2024·广东肇庆期末)
总 分：12 分
建议用时：15 分
难 度：★★☆

视频与课件
【甲】活 板
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法：用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之；药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易；若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取；不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
【乙】蔡 伦
蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑①及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意④,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(选自《后汉书》,有删改)
【注】 ①秘剑：宝剑。②书契：书籍文契。③缣(jiān)帛：按书写需要裁好的丝织品。④造意：发明、创造。
1.请参考表格提示的释义方法,解释原句中的加点词。(4 分)
|原 句|释义方法(供参考)|解 释|
|持就火炀之|【字源探究】炀(yáng),形声字,火表意,其形像火焰,表示用火熔化金属；昜(yáng)表声,昜是陽(阳)的本字,表示用阳光般明亮的火来熔化金属,而金属被熔化后则红红地发亮,声旁简化|(1)炀：______|
|更互用之|【查阅词典】1.gēng ①交替,轮流；②经历；③抵偿；④古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。2.gèng ⑤又,另；⑥更加|(2)更：______(填序号)|
|瞬息可就|【参考成语】一蹴而就|(3)就：______|
|为后世法|【课内迁移】其印为予群从所得|(4)为：______|
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)此印者才毕,则第二板已具。______
(2)莫不精工坚密,为后世法。______
3.“活板”和“造纸术”的发明改进,为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。【甲】文的活板相较于雕版突出“活”的特点：比如“每字为一印”,可以看出字印是“活”的；“密布字印”可以看出排版是“活”的；“(1)______”,可以看出印刷是“活”的。蔡伦改进“造纸术”则是在原材料的选择上,弥补了“(2)______”的缺陷。从两文中可以看出我国古代发明家的共同特点是(3)______。[(1)(2)两空用原文回答,第(3)空用自己的话回答](4 分)

答案： 1.参考答案
(1)炀：烘烤
(2)更：①
(3)就：完成
(4)为：被 2.参考答案
(1)这一块刚刚印完，第二块铁板就已经准备(好了)。(译出"毕""具"且语句通顺得2分)
(2)(制作出来的东西)没有不精密牢固的，被后世的人效仿。(译出"莫""法"且语句通顺得2分) 3.参考答案
(1)更互用之(或"一板印刷,一板已自布字""此印者才毕,则第二板已具")(1分)
(2)缣贵而简重(1分)
(3)具有高超智慧(或"具有创造才能""善于观察生活""具有奉献精神")(2分)