《2025年一本初中语文阅读训练五合一七年级》

(2024·四川成都中考)
总 分：10 分
建议用时：10 分
视频与课件
材料一：
咱们的大熊猫
①北京奥运会吉样物有大熊猫的身影,成都大运会吉样物又选择了它。大熊猫究竟有哪些特别之处让人如此青睐？
②熊猫憨态可掬的外在自不必多说：圆滚滚的身子,呆萌萌的样子,还有那看似笨拙实则灵活的上蹿下跳、左右腾挪……人们喜欢它还有更“深刻”的理由：它的黑白两色深深契合了中华文化中黑白相衬、阴阳相生之说；它喜食竹子,常于竹林之中饮食、休憩的特性,又与传统文人追求的隐逸思想相匹配,这让它赢得“竹林隐士”的美誉。
③诗文中的“隐士”,曲高和寡,难以亲近,熊猫“隐士”却与之不同。它见到陌生人时往往会“怕羞”,一旦熟悉起来,就会抱着你的双腿或者搂着你的脖子,撒娇不停,温柔万分。
④虽然熊猫科学意义上的发现距今不到两百年,但在典籍中却不乏它的身影。据载,古时两军鏖战不休,只要有一方举起熊猫旗帜,双方就会鸣金收兵。原来,被称为“驺虞”的熊猫,食竹,不杀生,啃吃铁器,符合“化干戈为玉帛”的要义。藏身山野的“竹林隐士”于是又摇身变为终止战争的“和平大使”。
材料二：
大熊猫,你爱它有多深
①从熊猫的先祖始熊猫到今天的大熊猫,已有约 800 万年的历史。不过熊猫科学意义上的发现距今不到两百年,而在今天所有动物里,估计受喜爱指数最高的,非它莫属。
②人们是喜欢它的外在吗？假如你作出肯定回答,那请“扪心自问”：和大熊猫一样外形庞大且毛茸茸的动物何其多也,一身金毛的狮子、披着美丽斑纹的老虎,以及外形与之更为接近、动作同样呆萌的北极熊,为什么你不那么喜爱呢？说到底,以貌取“物”并不成立,人类喜欢的不过是它庞大身躯之下那份与人亲近的温顺罢了。从人类本性来说,凡是具有攻击性或威胁性的生物,从来就不会被划入喜爱之列。
③这只是针对一般人而言,对于科学研究者来说,大熊猫受到喜爱的原因不会那么感性。种类更多、分布更广的恐龙早已消失,它为何还可以存活至今？食肉类猛兽在“物竞天择”的法则面前节节败退,它为何可以转“荤”为“素”？繁殖能力如此低下的它,如何能够“香火不断”？……这些,比起人们赋予它的隐含意义,更容易引起研究者的关注。
④人类根据自己所“需”来选择所“爱”,亘古不变,在大熊猫身上表现得尤其明显。
1. 材料一谈及的“大熊猫受人喜爱之处”,哪些不符合材料二的表述？请分点概括。(3 分)
2. 两则材料画线句都谈及“大熊猫科学意义上的发现时间短”这一事实,作用有何不同？请结合两则材料简要说明。(4 分)
3. 两则材料都围绕“人们对大熊猫的喜爱”展开,其中有一则材料的标题与内容不够匹配,请作出判断并简述理由。(3 分)

答案： 1.参考答案 ①憨态可掬的外在(1分);②契合中华文化的特性(1分);③和平的象征(1分)。
2.参考答案 材料一画线句的作用是引出典籍中有关大熊猫的记载,进而引出有关大熊猫象征和平的论述(2分)。材料二画线句的作用是引出大熊猫“受喜爱指数最高”的观点,进而引出有关大熊猫受喜爱之处的论述(2分)。
3.参考答案 材料二标题与内容不够匹配(1分)。材料二围绕人们对大熊猫的喜爱是因为需求不同这一观点展开论述(1分),而材料二的标题则聚焦人们对大熊猫喜爱的程度(1分)。