《2025年一本初中语文阅读训练五合一七年级》

(2024·黑龙江齐齐哈尔中考)
总分：10 分
建议用时：13 分
视频与课件
①一个人不论离开故乡多久,对故乡的“一花一世界”那种眷恋之情大都放不下。
②冰凌花是我童年记忆中印象最深的一种花,它主要生长在我国东北地区,是较为普遍且在早春最先开放在雪地里的草本花朵。其别名众多,如冰了花、冰凉花、顶冰花、福寿花等,至于它的学名叫侧金盏花,中医称之为福寿草。
③我在童年的时候,就对冰凌花有着特殊的情结。那时我家住在屯子中间,屯子不大,四面环山。彼时那里还是山连着山,很多高大的树木也是一望无际。仅是那些能长出野果的树就有樱桃树、榛子树、山梨树、李树、杏树、山核桃树……当然还有山葡萄之类的藤蔓植物。
④每个人的童年都会有最纯真、最美好的记忆,可以说那种纯真能伴随自己一生。每年春季开学,残雪初融、乍暖还寒的时候,放学后,我们几个小伙伴都不走人们常规走出来的山路,而是特别喜欢在雪野里穿行,走那种穷岭荒坡,即所谓的“抄近道”。在春雪还没有完全融化前,雪野还是我们嬉闹的乐园。倘若能够遇到可爱的冰凌花在残冬里顶着冰碴生长出来,迎接我们这群天真快乐的孩子,也是满足了我们对北国春天美好的向往。
⑤山中的雪深浅不一,阳面的山里,雪融化得快一些,走这样的“近道”,一走一刺溜；走那种半阴半阳的地方,相对来说不容易摔倒,也会更容易遇到冰凌花。我们在雪野里深一脚浅一脚地走着,那些雪就从脚踝处顺着棉鞋帮往鞋窠里灌,冰凉凉地刺激着我们的脚丫,几乎每天回到家,我们都要将鞋子放在火炉旁烘烤,不然湿漉漉的第二天就没得穿。因为年龄小,正是贪玩的时候,大人们也不会数落我们。
⑥每天放学,我们这些小孩子都会努力寻找冰凌花,然后采摘几把带回家。采摘冰凌花,就要采摘那些待开未开的圆圆的花骨朵。有一些花骨朵微微张开笑脸,露出了一点点蛋黄色,娇羞的样子像刚出嫁的新娘,怯生生的,令人爱怜。每一次我都蹑手蹑脚,生怕吓着娇嫩的它们。那时候我不懂大自然是怎样恩赐它们,让它们在这样的季节里给东北大地装点着美丽,不畏严寒绽放着异彩,成为早春里的一道胜景。
⑦我采摘到冰凌花,就把它们放进书包里,到家后立即将它们插在空酒瓶或者罐头瓶里,再在瓶中灌入三分之二容积的井水。一夜之后,那些含苞待放褐色紧实的小花蕾就会绽放出花朵。家中只要有摆放的地方,就会有这些采摘来的冰凌花,那股清新的气息和淡淡的芳香,就会弥漫整个屋子。
⑧冰凌花生长的环境,有的地方,人们一辈子都未曾去过。它却能从北方春雪覆盖的一片片枯叶衰草当中,在坚硬的冻土之上,甚至会带着冰碴执着地傲然生长出来,独自绽放,不屈不挠,就连残冰积雪都被它们不畏春寒的精神一点点击退,我认为它是花中的伟丈夫。
⑨如今,我在江南,故乡的山里那些即将生长出来的冰凌花对我而言遥不可及,只好用心来感受那一簇一簇的冰凌花的开放。我似乎看到了童年求学时途经的山坡处有灿灿的冰凌花绽开了……
(有删改)
1. 简要概括作者对冰凌花有哪些特殊情结。(3 分)______
2. 请从修辞手法角度赏析第⑥段中的画线语句。(2 分)______
3. 请理解第⑨段中加点词语“灿灿”的含义。(2 分)______
4. 花木有情,岁月生香。在你的记忆里也会有花灿灿地绽开：课文里顽强美好的紫藤萝,“出淤泥而不染”的莲花；或是校园里你亲手种下的向日葵,倾听过你少年心事的紫丁香……请你用生动优美的语言将记忆中的这朵花描写出来,不少于 60 字。(3 分)______

答案： 1. ①冰凌花寄托了“我”对故乡的眷恋之情(1分);②冰凌花承载着童年最纯真、最美好的记忆,满足了“我”对北国春天美好的向往,使“我”难忘(1分);③冰凌花傲然生长,独自绽放,不屈不挠,不畏春寒的精神使“我”敬佩(1分)。
2. 运用拟人、比喻的修辞手法(1分),赋予冰凌花人的情态,把花骨朵比作新娘,生动形象地写出了冰凌花的美丽和令人爱怜,表达了作者对冰凌花的喜爱赞美之情(1分)。
3. “灿灿”的意思是“闪闪发亮的样子”(1分),在文中既指冰凌花颜色亮丽,光彩耀眼,又指“我”记忆中的冰凌花精神可贵,令人难忘,“我”对童年和故乡的回忆也因它而闪闪发光(1分)。
4. (示例)校园里的那片向日葵,是我记忆中最灿烂的光。它们金黄金黄的,像是被阳光染过的丝绸,柔软而明亮。在生长过程中,它们不断朝着太阳的方向,挺直腰杆,绽放出最耀眼的笑容,这种乐观积极的姿态让人感到振奋和鼓舞。每当我看到它们,就对生活和未来充满希望。