《2025年一本初中语文阅读训练五合一七年级》

(2025·天津滨海新区五校期中)
总分：17 分
建议用时：18 分
难度：★★☆
视频与课件
①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校的操场绿地里。一棵连着一棵,排着有序的队列,像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比作宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群,看它的全家幸福,常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结夹子,名曰槐角。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。
③所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝,却没有看到黑槐开花。走过春,走到夏,黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太伤心,我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年七月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米,串串蓬蓬,喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日,就会有白色的小米粒样的花开,然后那些叫槐角的娃娃们便会跑出来,散着淡淡的药香,浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假,静寂的林子是鸟雀们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常常踱过去,享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余,我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。学生送我时,它已有花蕾待放。我精心呵护,时时察看,期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,连根带叶带花蕾送给了她。一个月后,朋友告诉我,那半株牡丹没开便死去了。我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。秋来时,它早早褪下叶子,关了家门。
⑧三年过去了,任我怎样浇水施肥,那牡丹也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式。
⑨所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。
⑩又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶着小小白白的花蕾,一穗穗,一蓬蓬。槐米！我惊呼。接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林白绿绿地静默着。
⑪痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理；黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。
⑫我惊叹一棵树的智慧。
(选自《知识窗》,有删改)
1.请按照时间顺序,梳理文中黑槐树的经历。(3 分)
|时间|(1)______|今年由春到夏|今年暑假|
|经历|一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去|(2)______|(3)______|

2.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(2 分)( )
A.文章语言清新自然,富有诗意,以长句与短句交错的形式对黑槐树进行了细腻的描写,展现了作者对自然与生命的热爱与敬畏。
B.文章以黑槐树为线索,讲到了树的生长环境、生长经历,层次分明,结构清晰,引导读者逐步领悟树身上体现出的智慧。
C.文中多处运用了拟人、比喻等修辞手法,生动形象地描绘了黑槐树的形象与特质,增强了文章的感染力和表现力。
D.文章通过赞美一棵树的智慧,批判现代社会中人们追求物质利益而忽视自然与生命价值的现象,呼吁人们尊重自然、保护自然。
3.从修辞手法的角度,赏析文中第②段画线的句子。(4 分)
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。______
4.文章运用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容,具体分析“智慧”的内涵。(4 分)______
5. 法国作家福楼拜说：“文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,而后传给别人,以至为大家所共同拥有。”读了本文,你会把它推荐给下面的哪位同学呢？请结合文章相关内容说明理由。(4 分)
甲同学：处事张扬,做事比较情绪化。
乙同学：极度自卑,遇事不敢发表自己的看法。______

答案： 1.
(1)去年七月
(2)沉默,没有开花
(3)次第捧出各自的花蕾,白绿地静默着
2. D
3. 运用拟人、排比的修辞手法(2分),生动形象地写出了黑槐树不争艳、不媚俗的特点(1分),表达了作者对黑槐树的喜爱和赞美之情(1分)。
4. 对比手法(1分)。受伤害后的牡丹选择用静默不开花来抗议,而黑槐树尽管受到伤害,但仍然开出又美又密的花,两者面对不幸的态度截然不同,对比鲜明(1分)。这种对比体现了黑槐树漠视痛苦、淡然宁静、尽职尽责、坚守本心的生存智慧(2分)。
5. (示例1)我会推荐给甲同学(1分)。因为甲同学性格比较张扬,做事比较情绪化,正如文中的牡丹花,抗议的方式过于决绝(1分),而文中的黑槐树,无论面对什么境遇,都能淡然处之,淡泊宁静,我希望甲同学也能拥有这种生活智慧(2分)。
(示例2)我会推荐给乙同学(1分)。文中的黑槐树被人"断枝断骨",但没有选择始终沉默,而是继续开花,用开得更盛更好的方式来表达自己(1分),乙同学缺少这种敢于盛开的信心,所以我会推荐给乙同学,可以静默,但也要用开放来证明自己(2分)。