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1. 如图所示,检查一木条的棱是否直,可以闭上一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的方向看去,这是利用了______的原理。

答案:
【解析】:本题主要考查光的传播特性。
此题中利用了光在同一种均匀介质中沿直线传播的原理来检查木条的棱是否直,当我们闭上一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的方向看去时,如果棱上的各点都能被看到,且看起来是一条直线,那么说明棱是直的,如果棱上的某些部分被遮挡,看不到,那么说明棱在这些地方有弯曲,不是完全直的。
【答案】:光在同一种均匀介质中沿直线传播
此题中利用了光在同一种均匀介质中沿直线传播的原理来检查木条的棱是否直,当我们闭上一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的方向看去时,如果棱上的各点都能被看到,且看起来是一条直线,那么说明棱是直的,如果棱上的某些部分被遮挡,看不到,那么说明棱在这些地方有弯曲,不是完全直的。
【答案】:光在同一种均匀介质中沿直线传播
2. 物理学中常用光线表示光传播的路径和______,而忽略了光的亮度、______等其他性质。如图所示是表示______(点/平行)光源的光线,生活中,当______(举出1~2个例子即可)离我们较远时,可以看成这种光源。

答案:
【解析】:本题主要考查对光线概念的理解以及点光源的识别。
首先,光线在物理学中是用来表示光传播的路径和方向的,它是一个理想化的物理模型,忽略了光的亮度、颜色等其他性质。
接下来,观察给出的图片,可以看到光线是从一个点向四周均匀发散的,这是点光源的特征。平行光源的光线则是相互平行的,与点光源的光线特征不同。
最后,需要举出生活中可以看成点光源的例子。当一些光源离我们较远时,由于距离远大于光源本身的大小,因此可以近似地看成点光源。比如太阳,虽然它实际上是一个很大的球体,但由于距离地球非常远,所以在我们看来,它的光线可以近似地看成是从一个点发出的。同理,夜晚的路灯也可以看成点光源,前提是观察点距离路灯较远。
【答案】:方向;颜色;点;太阳(或夜晚的路灯)。
首先,光线在物理学中是用来表示光传播的路径和方向的,它是一个理想化的物理模型,忽略了光的亮度、颜色等其他性质。
接下来,观察给出的图片,可以看到光线是从一个点向四周均匀发散的,这是点光源的特征。平行光源的光线则是相互平行的,与点光源的光线特征不同。
最后,需要举出生活中可以看成点光源的例子。当一些光源离我们较远时,由于距离远大于光源本身的大小,因此可以近似地看成点光源。比如太阳,虽然它实际上是一个很大的球体,但由于距离地球非常远,所以在我们看来,它的光线可以近似地看成是从一个点发出的。同理,夜晚的路灯也可以看成点光源,前提是观察点距离路灯较远。
【答案】:方向;颜色;点;太阳(或夜晚的路灯)。
3. 下列关于光线的说法中正确的是( )。
A.手电筒打开时可以发出很多光线
B.光线是真实存在的带箭头的直线
C.我们可以看到甚至摸到光线
D.光线是一种理想的物理模型
A.手电筒打开时可以发出很多光线
B.光线是真实存在的带箭头的直线
C.我们可以看到甚至摸到光线
D.光线是一种理想的物理模型
答案:
【解析】:
本题主要考查对光线概念的理解。光线是描述光的传播路径和方向的假想直线,它并不是真实存在的物理实体。
A选项,手电筒打开时,我们实际上看到的是光束,而不是光线。光束是由无数条光组成的,而光线只是我们为了描述光的传播而引入的一个概念。因此,A选项是错误的。
B选项,光线并不是真实存在的带箭头的直线,它只是一个模型,用来帮助我们理解和描述光的传播。所以,B选项也是错误的。
C选项,光线本身是不可见的,也是无法摸到的。我们能看到的是光照射到物体上后,物体反射或发射出的光进入我们的眼睛,从而使我们能够看到物体。因此,C选项同样是错误的。
D选项,光线确实是一种理想的物理模型,用于描述光的传播路径和方向。这个模型在光学中非常重要,它帮助我们理解和预测光的行为。因此,D选项是正确的。
【答案】:
D
本题主要考查对光线概念的理解。光线是描述光的传播路径和方向的假想直线,它并不是真实存在的物理实体。
A选项,手电筒打开时,我们实际上看到的是光束,而不是光线。光束是由无数条光组成的,而光线只是我们为了描述光的传播而引入的一个概念。因此,A选项是错误的。
B选项,光线并不是真实存在的带箭头的直线,它只是一个模型,用来帮助我们理解和描述光的传播。所以,B选项也是错误的。
C选项,光线本身是不可见的,也是无法摸到的。我们能看到的是光照射到物体上后,物体反射或发射出的光进入我们的眼睛,从而使我们能够看到物体。因此,C选项同样是错误的。
D选项,光线确实是一种理想的物理模型,用于描述光的传播路径和方向。这个模型在光学中非常重要,它帮助我们理解和预测光的行为。因此,D选项是正确的。
【答案】:
D
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