《2025年亮点给力提优课时作业本三年级语文上册人教版江苏专版》

一、新趋势 语段综合 读语段,完成练习。
上个月,妈妈要到外地出差,我难过得几乎要哭出来。但我 pīn mìng(拼命)忍住了,闭上眼睛,yǎo(咬)住嘴唇,总算没有流下眼泪。今天妈妈回来了,爸爸兴奋地说：“咱们一家去 lǚ yóu(旅游)吧！”我一

骨

$\underset{\cdot}{(gū√gǔ)}$碌从沙发上爬起来,和妈妈异口同声地$\underset{\cdot}{答(dādá√)}$道：“好！”
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 根据拼音写字词。
3. 在语段中的横线上填入合适的词语。

答案： 1. gū dá 2. 拼命 咬 旅游 3. 眼睛 眼泪 示例:兴奋

1. “我听说牛的胃有四个胃室……第四个才是管消化的”中“管”的意思是 (C)
A.吹奏的乐器
B.圆筒形的东西
C.负责,管理
D.管教,约束

答案： C

2. 下列依次填入横线上的词语,最恰当的一项是 (B)
① 微风轻轻地吹拂着,那种____舒服极了。
② 红头在牛肚子里咬着牙,不让自己失去____。
③ 走到一半,孙悟空突然____眼前的这片树林有些异常。
A.知觉 发觉 感觉
B.感觉 知觉 发觉
C.感觉 发觉 知觉
D.发觉 感觉 知觉

答案： B

3. 语文要素 下列句子的朗读语气不恰当的一项是 (D)
A.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。(慌张)
B.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(害怕)
C.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。(绝望)
D.红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”(难为情)

答案： D

4. 下列对课文内容理解有误的一项是 (B)
A.青头是一只冷静、勇敢、机智的蟋蟀。
B.红头是一只胆小懦弱的蟋蟀。
C.红头和青头这两只蟋蟀,让我感受到友谊的真诚。
D.课文用童话的形式,告诉我们牛有四个胃室、会反刍(chú)的科学知识。

答案： B