《2025年南通小题课时作业本九年级历史上册人教版》

22. 改革是社会经济发展的重要推动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。当私人纠纷产生时,所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样,日常生活中我们人与人之间的关系也是如此……
——伯里克利
(1)材料一中“我们的制度”指什么？当时,人民掌握权力的最高机构是什么？(2分)
材料二 7世纪,日本在中央设立二官、八省、一台,“二官”是指神祇官和太政官,八省以下的政府机构,全都在太政官的管辖之下。在地方,有畿内、七道大范围划分,再往下的60多个分国内还分布有各自的郡、里等行政单位。
(2)据材料二,分析日本的政治统治的特点。这一统治特点是怎么形成的？(2分)
材料三 他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须为国王服兵役,履行臣民的义务,宣誓效忠。同时,采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者,使其不受他人的侵害。
(3)材料三描述的改革的核心内容是什么？这次改革对欧洲社会的发展起到怎样的作用？(2分)
(4)据材料三并结合所学知识,指出土地的赏赐者和接受者之间的关系。(1分)

答案： （1）制度：雅典的奴隶制民主政治（或雅典的民主制）。机构：公民大会。
（2）特点：实行中央集权制统治。形成：日本仿效中国唐朝，实行大化改新。
（3）核心：实行有条件的土地分封。作用：以土地的封赐为纽带的封建制度在欧洲建立起来。
（4）关系：土地的赏赐者和接受者之间存在严格的上下等级关系；权利和义务交织在一起，有一定的契约意义。

23. 阿拉伯人在世界舞台上扮演了重要角色。阅读下列材料,回答问题。
【信仰的力量】
材料一 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了新的宗教,并在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那些教徒关在监牢里,并尽量引诱他们脱离该宗教。
(1)材料一描述的“新宗教”是哪一宗教？该教在创立初期为什么会遭到麦加贵族的反对？(2分)
【疯狂的圣战】
材料二 穆罕默德的继承者们继续扩张,在东线,占领阿富汗地区,兵分两路北进,直至在帕米尔高原西部遇到中国军队才停下脚步。在西线,横扫北非,占领西班牙,最后被法兰克王国军队所阻。
(2)据材料二可知,阿拉伯帝国的疆域有什么特点？(2分)
【文明的缔造者】
材料三 阿拉伯人在建筑、医学、文学、数学等领域均取得重大成就,数学成就突出体现在对印度数字与“0”符号体系的改造与推广,它不仅方便了阿拉伯人的日常生活,也引发了人类计算领域的一场革命。
(3)请你列举阿拉伯文化中的数学成就。从国家政策的角度,分析阿拉伯文化成就突出的原因。(4分)

答案： （1）宗教：伊斯兰教。原因：伊斯兰教的创立，触犯了麦加贵族的利益。
（2）特点：阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的国家。
（3）成就：吸收了古印度人发明的计数法，加以改造后传到欧洲，形成世界通用的阿拉伯数字；创造完整的代数学。原因：哈里发重视知识，设置“智慧宫”，推动了科学研究的发展；重金延揽人才，在学习外来文化的基础上创造了自己独特的文化。