《2025年南通小题课时作业本九年级历史上册人教版》

17. 意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑,碑上有如下图所示的一段铭文(节选)。该铭文内容可用于探究( )
奥古斯都
十二次担任总司令
十一次担任执政官
十四次担任保民官
他把埃及交给罗马人民统治


A.两河流域的文学
B.雅典民主的确立
C.古代埃及的艺术
D.古代罗马的扩张

答案： D

18. 希腊神话影响广泛,是古希腊文化的重要组成部分,小明到图书馆搜集资料,准备开展“研究希腊神话,了解希腊社会”的研究性学习活动,他最好查阅( )

A.《神曲》
B.《哈姆雷特》
C.《天方夜谭》
D.《荷马史诗》

答案： D

19. 下图所示的爱奥尼亚圆柱被称为古代希腊的建筑象征,最初起源于古代两河流域的宗教艺术。据此可知( )


A.基督教在古代希腊广泛传播
B.古代两河流城孕育了西方文明
C.古代希腊成为世界文明中心
D.东西方文化得到交流与交融

答案： D

20. 下列两幅图片所示的两部法律的共同之处是( )


A.都是成文法典
B.均产生于欧洲的中世纪
C.使用相同的文字
D.刻在完全相同的材质上

答案： A

21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 如下列各图所示：

(1)从金字塔外形的变化可以看出,埃及的政治统治有怎样的特点？(2分)
材料二 如下列各图所示：

(2)图一中的汉谟拉比自称是“众神之王”,他接过太阳神手中的权杖,实行君主专制统治。汉谟拉比拥有哪些权力？(2分)
(3)材料二中图二所示的内容反映了古代印度的什么制度？它对印度社会有什么影响？(2分)
(4)综合上述材料,古埃及、古巴比伦、古印度实质上都是等级统治,其根本目的是什么？(2分)

答案： （1）特点：从梯形到越修越高、越修越尖，这说明法老的权力不断加强，王权不断被神化。
（2）权力：几乎集中了国家的全部权力，掌管司法、行政、军队等。
（3）制度：种姓制度。影响：激化了当时印度的社会矛盾，对以后的印度社会发展产生了不良影响。
（4）根本目的：维护奴隶主阶级的特权。