《2025年通城学典组合训练六年级语文上册人教版》

看戏
叶君健
① 时间是晚上8点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的,树叶子也是静静的,露天的劳动剧场里也是静静的。
② 但剧场里并不是没有人。相反,人挤得非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一片人海。他们所散发出来的热气和空中的暑气凝结在一起,罩在这片人海上面,像一层烟雾。烟雾不散,人海在屏住呼吸。
③ 舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片灿烂夺目的彩霞。这片迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞；有悲欢,也有离合；有忠诚,也有奸谗；有决心,也有疑惧；有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
④ 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这片平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又切近,似乎柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它淹没了刚才涌起的那一阵狂暴的掌声。
⑤ 观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这片一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上站起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台和观众席已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑥ 我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。
(选自《万象》,有删改)
1. 思维导图 根据表演的过程,分别摘录描写观众反应的词语,填在思维导图内。(4 分)
观众
□□□□
□□□□
□□□□
□□□□
————————————————————————————→ 融为一体
演员 还未出场 出场 开始唱了 进入高潮

2. 情境化命题 细读文中画“____”的部分,完成下面的对话。(5 分)

(1)戏词是无形的,作者却将它比作珠子,与“______”一词相呼应,而句中的“______、______、______、落”这几个动词又充分表现了女主角的表演深入人心。
(2)“辽远而又切近”“柔和而又铿锵”,作者将看似矛盾的词语放在一起,说明了______。
3. “我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花”一句中,作者把“女主角”比作“盛开的鲜花”,说明( )。(3 分)
A. 戏在这时候就要到达顶点。
B. 穆桂英的形象很光鲜亮丽。
C. 梅兰芳的表演技艺相当精湛。
D. 观众对演员的表演非常认可。
4. 下列对短文内容的理解不正确的一项是( )。(3 分)
A. 短文第①自然段是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。
B. 写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平很高,所以详写。
C. “观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。”这句话写出了观众情绪的变化和动静的变化,体现了梅兰芳表演艺术的精湛。
D. “舞台和观众席已经失去了界限”说明梅兰芳演唱结束后观众都争着上台表演,把整个剧场变成了一个庞大的舞台。
5. 阅读要素 在中国古代小说的人物画廊里,穆桂英是英姿飒爽、能征善战的女英雄。通过作者对梅兰芳扮演的穆桂英的描绘,你仿佛看到了怎样的画面？(3 分)
我仿佛看到穆桂英______

答案： 1. 屏住呼吸(1 分) 掌声如雷(1 分) 看得入了神(1 分) 不约而同地站起来(1 分) 解析:本题考查思路梳理和信息提取能力。阅读第②④⑤自然段，可以找到描写观众在看戏过程中的反应的词语，依次填写即可。
2. （1）圆润(1 分) 滚(1 分) 滴(1 分) 溅(1 分) （2）女主角的唱腔极富变化(1 分) 解析:（1）本题考查理解能力。因为珠子是圆的，因此与“圆润”相呼应，句子中的“滚、滴、溅、落”都是珠子的动态特征，且能体现表演的深入人心。（2）本题考查对关键词的理解能力。“辽远”与“切近”、“柔和”与“铿锵”互为反义词，用在这里表现女主角的唱腔极富变化，突出了梅兰芳的表演技艺精湛。
3. C(3 分) 解析:本题考查对关键句的理解能力。“盛开的鲜花”富有美感，极富感染力，这个比喻盛赞了梅兰芳的表演技艺的精湛。
4. D(3 分) 解析:本题考查理解内容的能力。“舞台和观众席已经失去了界限”表明观众和演员已经打成一片，表达了观众对演员表演的喜爱之情，D 项理解有误。故选 D。
5. 示例:舞动长枪，不时挑、击、滚、翻，动作干净潇洒，杀退敌兵后，她手扶雉翎一个亮相，英武极了。(3 分) 解析:本题考查想象和表达能力。对穆桂英这个舞台人物的描写，可以主要集中在动作、表情上，能体现这是一个巾帼英雄即可。（评分建议:能写出穆桂英的动作或表情得 2 分；表述准确、顺畅得 1 分。）