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稻 田
[唐]韦 庄

绿波春浪满前陂,
极目连云罢亚①肥。
更被鹭鸶②千点雪,
破烟来入画屏飞。
[注释]①罢亚:稻子的别名。 ②鹭鸶:白鹭。
1. 情境化命题 下面是小雨和小云对这首诗的讨论,请你根据他们的对话,在横线上填写相应的内容。(4 分)
这首写景诗,用远近结合的方式,描绘了一幅极其优美恬淡的水田风光图。
是的。诗中描写的近景有绿波春浪和______,描写的远景有一望无际的稻田、云烟和______。我觉得这首诗的用词特别传神,让我们一起欣赏。
好的!你看“破烟来入画屏飞”中的“飞”字就特别传神。

是呀!这个“飞”字写出了______。
2. 链接教材 将《稻田》与王安石的《书湖阴先生壁》进行对比阅读,完成下面的表格。(4 分)

|诗 歌|相同点|不同点|
| |体 裁|内 容|修辞手法及其作用|主 题|
|《稻田》|七言绝句|(1)______|比喻,如“千点雪”等,(2)______|表达了诗人的喜悦与开怀,以及对安定平和生活的满足。|
|《书湖阴先生壁》| |______|拟人,如“护田”“排闼”等,(3)______|(4)______|
[唐]韦 庄
绿波春浪满前陂,
极目连云罢亚①肥。
更被鹭鸶②千点雪,
破烟来入画屏飞。
[注释]①罢亚:稻子的别名。 ②鹭鸶:白鹭。
1. 情境化命题 下面是小雨和小云对这首诗的讨论,请你根据他们的对话,在横线上填写相应的内容。(4 分)
这首写景诗,用远近结合的方式,描绘了一幅极其优美恬淡的水田风光图。
是的。诗中描写的近景有绿波春浪和______,描写的远景有一望无际的稻田、云烟和______。我觉得这首诗的用词特别传神,让我们一起欣赏。
好的!你看“破烟来入画屏飞”中的“飞”字就特别传神。
是呀!这个“飞”字写出了______。
2. 链接教材 将《稻田》与王安石的《书湖阴先生壁》进行对比阅读,完成下面的表格。(4 分)
|诗 歌|相同点|不同点|
| |体 裁|内 容|修辞手法及其作用|主 题|
|《稻田》|七言绝句|(1)______|比喻,如“千点雪”等,(2)______|表达了诗人的喜悦与开怀,以及对安定平和生活的满足。|
|《书湖阴先生壁》| |______|拟人,如“护田”“排闼”等,(3)______|(4)______|
答案:
1. 池塘(1分) 鹭鸶(1分) 白鹭冲破云烟飞翔的样子,使得画面活跃起来,传神地表现了水田风光的生机盎然,也表达了诗人的愉悦之情(2分) 解析:本题考查诗歌的赏析。诗歌的意思是“前方池塘满是绿波春浪,极目远望是一片一望无际的稻田。更有白鹭群飞如雪花千点,穿过云烟的景象像是一扇用图画装饰的屏风”。由此可知,这是一幅极其优美恬淡的水田风光图。《稻田》不仅富有绘画美,还具有绚丽的色彩美,诗中流露出诗人的愉悦之情。
2. (1)田园风光。(1分) (2)生动形象地写出了蓝天和白鹭相映的美景。(1分) (3)生动地表现了山水的有情有义。(1分) (4)表现了主人生活情趣的高雅,暗示主人品行的高洁。(1分) 解析:本题考查比较鉴赏能力。这两首诗都写了田园风光,第
(2)空与第
(3)空根据提示写出修辞手法的作用即可。《书湖阴先生壁》是课内古诗,表达的主题比较明确,根据积累填写第
(4)空即可。
2. (1)田园风光。(1分) (2)生动形象地写出了蓝天和白鹭相映的美景。(1分) (3)生动地表现了山水的有情有义。(1分) (4)表现了主人生活情趣的高雅,暗示主人品行的高洁。(1分) 解析:本题考查比较鉴赏能力。这两首诗都写了田园风光,第
(2)空与第
(3)空根据提示写出修辞手法的作用即可。《书湖阴先生壁》是课内古诗,表达的主题比较明确,根据积累填写第
(4)空即可。
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