《2025年5年中考3年模拟七年级地理上册人教版》

2.大连市某中学开展了主题为“共创美丽校园”的项目式学习。读图文资料,回答下列问题。
【认识校园·绘制校园】
(1)想要绘制一幅地图,就要明确地图的三要素,分别是图例、比例尺和______。
(2)下面左图是某小组绘制的校园地图,同学们想将升旗台北侧的空地作为集合地,请你将集合地在图中用◎表示出来。

【判读地图·应用地图】
(3)某同学用直尺测量出图中正方形的排球场边长为2cm。请你计算出排球场的实际面积是$______m^2。$
(4)如果有客人到访,请你根据这张地图,描述出食堂的位置：食堂在教学楼的______方向。
【了解校园·绿化校园】
材料1 银杏树喜光喜温暖,也能耐寒。一般3月至4月萌动展叶,4月开花,9月至10月种子成熟,10月至11月落叶。是北方地区温带落叶阔叶林的典型代表之一。
材料2 校园中的植物有草本植物和木本植物。在木本植物中,主干明显而直立、植株高大的是乔木；无明显主干,植株较矮小的是灌木。植物具有涵养水源的作用,生长植被的土地能更好地吸收地表的水分,促进水分下渗。
(5)各小组同学根据资料查询到,校园绿化区中主要种植的是银杏树,结合材料2和右图,银杏树属于木本植物中的______(乔木/灌木)。
(6)根据资料可知,银杏叶变黄,是气温降低后,银杏树自我保护并抵御寒冷的方式。一年中,银杏树随着季节转换发生着有规律的变化,这是由于地球在不停地做______运动。
【设计校园·美化校园】
材料3 同学们在考察校园时,也发现了一些问题,例如同学们发现校园周边有很多空旷的土地未被使用,很是浪费；在小型足球场周边雨天经常有积水；教学楼内个别教室反光,光线不是很好。
(7)请结合材料3中,同学们发现的任意一个问题,提出解决的措施。(一条即可)

答案：
2. 答案　
(1)方向　
(2) 　
(3)400 　
(4)正东　
(5)乔木　
(6)公转　
(7)①校园周边空旷土地未被使用，可以将这些空旷土地规划为校园花园或植物园；或者修建图书馆、实验楼等教学设施。 ②小型足球场周边雨天积水，可以在小型足球场周边修建排水系统。 ③教学楼内个别教室反光，光线不好，可以在反光严重的教室窗户上安装遮光窗帘。(答出一条即可)

3.某中学老师带领学生开展以“美化校园”为主题的探究学习活动。下图为该中学校园平面图,结合图表材料,回答下列问题。

【任务一：了解学校绿地】
材料1 校园绿地可以提升校园形象,为师生创造优美、安静的学习生活环境。
(1)大课间休息时,地理老师组织学生们从2号教学楼步行到空中农场观察小麦的生长情况,请写出他们的前进方向。
【任务二：调查校园植物】
材料2 同学们经过实地调查,了解校园主要植物种类的分布。下表为校园部分植物种类分布表。
|植物名称|植物种类|花期|分布|
|法国梧桐|乔木|4—5月| |
|白玉兰|乔木|3—4月|林荫道|
|蔷薇|灌木|4—5月|操场围墙|
|蜡梅|灌木|2—3月|花圃|
|牡丹|灌木|4—5月|花圃|
(2)法国梧桐最可能分布的绿地是( )
A.草坪
B.林荫道
C.空中农场
D.花圃
(3)校园里可以欣赏到牡丹的季节是______,在此期间,校园路灯开启的时间逐渐______(变早/变晚)。
【任务三：提出改进方案】
材料3 根据《河南省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》,校园的绿地率不小于35%。高绿地的校园环境既能缓解学习压力,又可以净化空气,还有利于激发学生户外活动的兴趣。
(4)同学们调查发现,目前校园的绿地率暂未达到标准。为提高绿地率,下列建议合理的是( )
A.在房顶上种植花草
B.加装太阳能路灯
C.组织同学们在草坪种树
D.将道路、停车场改造为透水路面
(5)教学楼紧邻新华路,车流量大,某同学提出在教学楼附近增种树木的建议,说出这样做的主要目的。

答案： 3. 答案　
(1)东北(方向)。　
(2)B 　
(3)春季　变晚　
(4)A 　
(5)降低噪声，净化空气。