《2025年5年中考3年模拟八年级语文上册人教版》

1.阅读下面的文字,回答问题。
夜已深,他依旧在伏案工作。他一丝不苟地

校

对 着文稿,遇到有疑问的地方就认真思考,从不草 shuài 地下定论。哪怕是一个标点符号,他也会万分慎重,可能有人会对这些细节①(不以为然 不以为意),但是这份工作,恰恰需要十万分的细致。他端起茶杯喝了一口茶,或许是喝得太急,他呛得一阵咳 sou。但是来不及休息,他又投入到工作中。对于错别字,他②(深恶痛绝 爱憎分明),但也绝不会因为它们而

抹

杀整部作品的价值。窗外寒风凛冽,但他的心中却有一团火在燃烧。那是对文字的热爱、对工作的执着。
(1)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。

校

对( ) 草 shuài( )
咳 sou( )

抹

杀( )
(2)给①②处选择符合语境的词语填在下面的横线上。
① ②
(3)语段中画线句的宾语中心语是 。

答案： （1）jiǎo 率 嗽 mǒ
（2）①不以为意 ②深恶痛绝
（3）热爱、执着

2.关于夸张的修辞手法,下列说法

错

误

的一项是( )

A.夸张在诗歌中常见,如“燕山雪花大如席”“桃花潭水深千尺”“二月春风似剪刀”等。
B.夸张在成语中常见,如“泪如雨下”“人山人海”“怒发冲冠”等。
C.“教室里异常安静,一根针掉到地上的声音都能听得清。”这句话运用了缩小的夸张。
D.“他的笑声如同雷鸣般震耳欲聋,仿佛能撼动整个宇宙。”这句话运用了扩大的夸张。

答案： A “二月春风似剪刀”运用的是比喻修辞，没有运用夸张修辞。

3.阅读下文,回答问题。(15 分)
我的老师齐白石
李可染
①白石老师平时作画,既不看真实的对象,也不看草稿,就是提起长短不一、粗细各异的羊毫,“

凭

空

”自由自在地在纸上涂写,但笔墨过处,花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长,而且层出不穷,真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生,一天午后躺在一棵大松树下休息,仰观天际伸出的松枝,忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白,那分枝布叶及松塔的形态,原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手,而且观察得是那样细致,认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“

凭

空

”作画就是不重视生活,殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分,当他正式进行创作时,认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看,能画出今天这样生动的小鱼小虾。
③白石老师晚年作画,喜欢题“白石老人一挥”几个字,不了解的人就会联想到,大画家作画,信笔草草,一挥而就。实际上,老师在任何时候作画都很认真,很慎重,并且是很慢的,从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样,有人请他随便写几个字,他总是把纸叠了又叠,前后打量斟酌。有时字写了一半,还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量。使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急,甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来,这些字画马上又会使你惊叹,你会在那厚实拙重之中,感到最大的智慧和神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”,好心的艺术家往往只愿把丰富滋养的甜美成果分享给人,却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功,我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说,那是一块又粗又厚的石砚,但以老师作画之勤,经过千万次的研磨,砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时,他总是嘱咐往厚处磨,不要把砚底磨穿了。勤学苦练,功夫不可间断,是历代艺术大师的名言,白石老师就是身体力行的典范。
⑤一次,我陪一位著名的印度诗人去访问老师,老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露,欣欣向荣。诗人站在画前激动地说:“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下,他又说:“这不仅是一棵花,这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上,艺术家郁风代白石老师致答词:“正因为爱我的家乡,爱我的祖国美丽富饶的山河土地,爱大地上的一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力,把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年,我才体会到,原来我追求的就是和平。”
⑥白石老师逝世前,还是经常不断地创作,这些作品精神饱满,一点儿未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠,红光满纸,神采焕发,浓艳至极。另外一幅万年青,真有一种永不衰竭的生命力。
⑦赏画思人,对白石老师“一挥”的题字,我有了更真切的理解。
(有删改)
(1)小文设计了“齐白石主题馆”陈列表,请通读全文帮他补全表格。(4 分)
“齐白石主题馆”的陈列表
|典型情节|对应陈列物|
|① |羊毫|
|② |③ |
|④ |砚台|
(2)分别说说你对第①②段中两个加点的“凭空”的理解。(4 分)
答:
(3)第③段中画线句子运用了哪种描写方法? 表现了白石老师怎样的个性特征? (3 分)
答:
(4)文末说:“赏画思人,对白石老师‘一挥’的题字,我有了更真切的理解。”将“齐白石主题馆”命名为“一挥先生主题馆”好不好? 请依据文章内容说说理由。(4 分)
答:

答案： （1）①提笔“凭空”在纸上涂写 ②写字时反复斟酌并用竹尺在纸上衡量 ③竹尺 ④别人磨墨时嘱咐要往砚台的厚处磨
（2）第①段中的“凭空”是写齐白石细致观察生活，对生活有着深刻的认识，故而达到“胸罗万象”“造化在手”的创作境界；第②段中的“凭空”是说有人误认为国画家“不重视生活”，信手作画。
（3）运用动作描写，“叠了又叠”“打量斟酌”“横量竖量”细腻地表现出白石老师写字时认真、慎重、严谨的态度，表现了白石老师对艺术执着追求和精益求精的精神。
（4）（示例）好。 因为白石老师平时作画，从来不会一边执笔，一边观看真实的对象或者草稿，而是胸罗万象，一挥而就，“一挥”是白石老师对生活观察细致、认识深刻的体现；白石老师高超的艺术境界背后是对家乡、祖国、和平以及一切生命的热爱和情感的挥洒；白石老师的作品精神饱满，有一种永不衰竭的生命力，总是给人一种美好的感觉，“一挥”是白石老师作品精神力量的挥洒。 所以将“齐白石主题馆”命名为“一挥先生主题馆”好。