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13 中考新考法 研学活动 “五一”期间,某学校组织八年级学生开展长江流域研学旅行实践活动。根据图 1、图 2,帮助同学们解决在研学活动中遇到的问题。

研学前
(1)长江发源于唐古拉山脉,流经青藏高原、横断山区、______盆地和______,注入东海。

(2)结合图 2,分析长江的水文特征。(从流量、汛期、结冰期等方面说明)
研学中
(3)第 1 小组发现长江上游地区植被破坏严重。植被破坏导致的环境问题是______。
(4)第 2 小组考察并了解到长江中游和下游地区洪涝灾害频繁发生。试分析其原因。
研学后
(5)中考新考法 措施开放 请针对本次研学活动中发现的问题,提出治理长江的措施。
研学前
(1)长江发源于唐古拉山脉,流经青藏高原、横断山区、______盆地和______,注入东海。
(2)结合图 2,分析长江的水文特征。(从流量、汛期、结冰期等方面说明)
研学中
(3)第 1 小组发现长江上游地区植被破坏严重。植被破坏导致的环境问题是______。
(4)第 2 小组考察并了解到长江中游和下游地区洪涝灾害频繁发生。试分析其原因。
研学后
(5)中考新考法 措施开放 请针对本次研学活动中发现的问题,提出治理长江的措施。
答案:
(1)四川 长江中下游平原
(2)长江径流量大,水位季节变化大;夏季为汛期,汛期长;无结冰期。
(3)水土流失
(4)自然原因:流经平原地区,地势低平,不利于泄洪;位于亚热带季风气候区,降水多且集中,夏季多暴雨;支流众多,汛期大量水流注入长江。人为原因:植被破坏、围湖造田、乱砍滥伐等导致植被涵养水源能力下降,湖泊调节洪水能力减弱。
(5)在长江上游退耕还林、还草;在长江中游地区退耕还湖,疏浚湖泊,增强湖泊的调蓄能力;工业废水处理达标后排放;减少农药、化肥的使用等。
(1)四川 长江中下游平原
(2)长江径流量大,水位季节变化大;夏季为汛期,汛期长;无结冰期。
(3)水土流失
(4)自然原因:流经平原地区,地势低平,不利于泄洪;位于亚热带季风气候区,降水多且集中,夏季多暴雨;支流众多,汛期大量水流注入长江。人为原因:植被破坏、围湖造田、乱砍滥伐等导致植被涵养水源能力下降,湖泊调节洪水能力减弱。
(5)在长江上游退耕还林、还草;在长江中游地区退耕还湖,疏浚湖泊,增强湖泊的调蓄能力;工业废水处理达标后排放;减少农药、化肥的使用等。
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