《2025年1课3练单元达标测试七年级生物上册苏科版》

6. 下列关于显微镜操作的叙述,错误的是( )。

A.提高视野亮度时,应用较大光圈和凹面镜
B.对光完成后,通过目镜可看到明亮的圆形视野
C.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜的目的是使物镜对准通光孔
D.目镜5×和物镜40×的组合,显微镜的放大倍数为200倍

答案： C ［解析］下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，目的是避免物镜压碎玻片，C错误。

7. 阳春三月,樱花、桃花、梨花等竞相绽放,人们难以区分。要辨别这些花的种类,下列不需要运用的科学方法是( )。

A.观察
B.比较
C.生物分类
D.对照实验

答案： D ［解析］阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，可采用观察法，通过比较找出它们的异同，从而进行生物分类。可见该过程没有用到对照实验法。

8. 为探究“水温对鱼呼吸频率的影响”,设计实验时,下列做法不正确的是( )。

A.两组鱼的大小相同
B.养鱼的水温相同
C.两组鱼的生活状态相同
D.养鱼的水质相同

答案： B ［解析］设计对照实验时，除实验变量不同外，其他条件均应相同且适宜。该实验探究水温对鱼呼吸频率的影响，所以单一变量是水温。除此之外，两组鱼的大小、生活状态以及养鱼的水质等条件都应相同。

9. 下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是( )。
|选项|步骤|
|A|步骤1:发现土壤中的落叶出现了大量小网孔,这些网孔是怎样形成的呢|
|B|步骤2:根据已有知识和生活经验,推测是土壤中的细菌分解了落叶|
|C|步骤3:将土壤灭菌后分成两组,分别加入等量的同种树的落叶,喷洒等量的无菌水,一组接种细菌,另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间|
|D|步骤4:分享交流不同小组的实验结果,发现是土壤中的细菌分解了落叶|

答案： B ［解析］步骤1属于科学探究中的提出问题，A错误；步骤2属于科学探究中的作出假设，B正确；步骤3属于科学探究中的实施方案，C错误；步骤4属于科学探究中的表达交流，D错误。

10. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”,准备了10只鼠妇,并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见,正确的是( )。


A.10只鼠妇太多了,用2只就可以
B.纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C.纸盒底部两边都应该是细湿土
D.没有错误,不需要修改

答案： C ［解析］设计对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为单一变量的对照组和实验组。本题要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以实验变量是光，需设置以光为单一变量的对照组和实验组，其他条件均相同且适宜。所以纸盒底部两边都应该是细湿土，如果一边是细干土，一边是细湿土，就有两个变量——湿度和光，C正确。

11. 苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中,与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( )。

A.蚯蚓的活动使土壤疏松
B.全球变暖致珊瑚虫死亡
C.蚜虫孳生造成小麦减产
D.野兔泛滥加速草场退化

答案： B ［解析］“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现了环境影响生物。“蚯蚓的活动使土壤疏松”“野兔泛滥加速草场退化”体现了生物影响环境；“蚜虫孳生造成小麦减产”体现了生物因素对生物的影响；“全球变暖致珊瑚虫死亡”体现了环境影响生物，B符合题意。