《2025年1课3练单元达标测试七年级生物上册苏科版》

19. 下列生态系统中,自我调节能力最弱的是( )。

A.亚马逊热带雨林
B.雷泽湖湿地
C.撒哈拉沙漠
D.呼伦贝尔大草原

答案： C [解析]生物种类越多，生态系统的结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强；反之，生态系统的自我调节能力就越弱。撒哈拉沙漠属于荒漠生态系统，动植物种类稀少，故其自我调节能力最弱。

20. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是( )。

A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生命共同体是一个统一的整体
D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自我调节的结果

答案： D

21. (16分)掀开石头,就会有一种小虫子仓皇爬出,它们叫鼠妇。某同学对这个现象感到好奇,就设计了“探究光对鼠妇分布的影响”的实验。请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？
(1)作出假设：______。
(2)制订方案：该同学设置了阴暗和明亮两个不同的环境的目的是______。除了遮光和不遮光,其他条件都要______,这体现了探究实验的______原则,该实验变量是______。
(3)实施方案：将抓来的10只鼠妇放入纸盒中,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,并对上述实验重复5次,结果如下表。
|环境|温度/℃|第一次|第二次|第三次|第四次|第五次|
|明亮|20|0只|1只|2只|0只|2只|
|阴暗|20|10只|9只|8只|10只|8只|

在分析数据时,应对上述数据做怎样的处理？______。
(4)得出结论：鼠妇喜欢在______的环境中生活。实验结束后,应对这些鼠妇如何处理？______。

答案： （1）光对鼠妇的分布有影响（或光对鼠妇的分布没有影响） （2）形成对照实验 相同且适宜 单一变量 光 （3）取平均值 （4）阴暗 放回到适合它们生存的自然环境中（或放回到采集地）[解析]（1）本实验提出的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？故可作出假设：光对鼠妇的分布有影响（或光对鼠妇的分布没有影响）。（2）探究实验要遵循对照原则，因此该同学设置了阴暗和明亮两个不同的环境的目的是形成对照实验，使实验结果更具说服力。对照实验需遵循单一变量原则，避免无关变量对实验结果产生干扰，因此其他条件都要相同且适宜。本实验探究光是否对鼠妇分布有影响，因此变量是光。（3）一次实验可能存在偶然性和误差，故需进行重复实验，并计算实验数据的平均值。（4）通过表中实验数据的平均值可知，明亮环境中平均有1只鼠妇，阴暗环境中平均有9只鼠妇，可得出结论：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。我们要爱护动物，实验结束后，应将鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中（或放回到采集地）。归纳总结 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。通常，对实验组进行实验处理，对照组不做处理。将对照组的结果和实验组的结果进行比较，可以研究实验处理（变量）对实验组的影响。在设计对照实验时，除研究的变量外，其他条件必须相同且适宜，避免无关变量对实验结果产生干扰，从而使实验结果更有说服力。此外，一次实验存在一定的偶然性和误差，为使实验结果更准确、可靠，在实验过程中，需设置重复实验并计算平均值。

22. (6分)将下列现象表示的关系填入相应的表格中。

A.羚羊奔跑快速
B.新疆种植的棉花产量高、品质好、绒长
C.荒漠中仙人掌叶片退化为刺
D.春江水暖鸭先知
E.蚯蚓能疏松土壤
|生物与环境的关系|选项|
|环境影响生物| |
|生物影响环境| |
|生物适应环境| |

答案： （从上到下依次为）B、D E A、C