《2025年1课3练单元达标测试九年级物理上册苏科版》

15 在“探究杠杆的平衡条件”实验中,为了便于测量力臂,先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 位置平衡;为使杠杆保持平衡状态,应在 (填“A”“B”或“C”)处挂2个相同钩码.

答案： 水平　B

16 按要求作图:如图所示,人的手臂相当于一个杠杆,它的支点在O点,请在图中画出动力$F_1$及铅球对手的作用力$F_2$的力臂$l_2.$

答案：
如图所示关键提醒：找准杠杆模型的支点与作用点，并分析出动力与阻力的方向是解题的关键。

17 (2024·宿迁中考)在“探究杠杆平衡条件”的活动中,实验选用的钩码重均为0.5 N.

(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示位置,应将 向 调节,把铅垂线放置于O点,从正前方观察,当零刻度线与铅垂线 (填“重合”或“垂直”)时,即杠杆在水平位置平衡.
(2)如图乙所示,需要在B点挂上 个钩码,杠杆将在水平位置平衡,再次在其两边各加上一个钩码,杠杆 侧会下降.
(3)多次实验,记录的数据如表所示.表中$F_1、$$F_2、$$l_1、$$l_2$之间的关系是 .
|实验序号|动力$F_1/N$|动力臂$l_1/cm$|阻力$F_2/N$|阻力臂$l_2/cm$|
|1|1.0|6.0|2.0|3.0|
|2|1.5|4.0|3.0|2.0|
|3|2.0|2.0|4.0|1.0|

(4)下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是 .
A. 测量铅笔长度
B. 探究重力与质量关系
C. 探究反射角与入射角关系

答案：
(1)平衡螺母　右　重合　
(2)2　右　
(3)$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$
(4)A [解析]
(1)图甲中杠杆的右端偏高，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；如果把铅垂线放置在O点，从正前方观察，当零刻度线与铅垂线重合时，杠杆在水平位置平衡。
(2)每个钩码重为0.5N，图乙中，$OA = 2.0cm$，$OB = 3.0cm$，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件可得$3×0.5N×OA=n·0.5N×OB$，即$3×0.5N×2.0cm=n·0.5N×3.0cm$，因此可得B点需要悬挂钩码的个数为$n = 2$；再次在两边各加上一个钩码，则杠杆左边力与力臂的乘积为$(3 + 1)×0.5N×2.0cm = 8×0.5N·cm$，右边力与力臂的乘积为$(2 + 1)×0.5N×3.0cm = 9×0.5N·cm$，因此杠杆右侧会下降。
(3)根据表格中的数据可得，杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积总等于阻力与阻力臂的乘积，即$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$。
(4)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次实验的目的是排除偶然性，从而获取普遍规律。测量铅笔长度时多次实验是为了取平均值减小误差，故A符合题意；探究重力与质量的关系和探究反射角与入射角的关系时的多次实验，都是为了获取普遍规律，故B、C不符合题意。

18 在探究“杠杆平衡条件”的实验中,小明同学采用了如图所示的实验装置,杠杆上相邻两点间距相等,所用钩码的质量均相等.

(1)实验前,小明同学发现实验装置处于如图甲所示的位置,他应将杠杆两端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使杠杆在 位置平衡.
(2)图乙中A点处应该挂 个钩码才能保证杠杆平衡.
(3)如图丙所示,在B点用弹簧测力计施加竖直向上的拉力F,杠杆处于平衡状态.当拉力F向左倾斜时,要保持杠杆仍在水平位置平衡,则拉力F将 (填“变大”“变小”或“不变”).

答案：
(1)右　水平　
(2)2　
(3)变大 [解析]
(1)由题图甲可知，杠杆的右端上翘，应将杠杆的平衡螺母向右调节使杠杆处于水平位置平衡，这样做便于测量力臂，并能消除杠杆自身重力的影响。
(2)设一个钩码重为G，杠杆上一个小格的长度为l，由题图乙，根据杠杆的平衡条件可知$3G×2l=nG×3l$，解得$n = 2$，应在A点处挂2个钩码才能保证杠杆在水平位置平衡。
(3)题图丙中，当拉力F向左倾斜时，拉力的力臂变小，为了使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定，动力(拉力)的力臂变短，则动力(拉力)F将变大。