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1. 把下面的每组算式写成综合算式。
(1)37-23= 14 574÷14= 41 40×41= 1640
综合算式:______
(2)91÷13= 7 3×7= 21 168÷21= 8
综合算式:______
(1)37-23= 14 574÷14= 41 40×41= 1640
综合算式:______
(2)91÷13= 7 3×7= 21 168÷21= 8
综合算式:______
答案:
1.
(1)40×[574÷(37-23)]=1640
(2)168÷[3×(91÷13)]=8 [提示]四则混合运算中,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
(1)40×[574÷(37-23)]=1640
(2)168÷[3×(91÷13)]=8 [提示]四则混合运算中,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
2. 计算下面各题。
960÷[4×(160÷8)]
450÷[(469-19)÷9]
280÷[(17+18)×2]
960÷[4×(160÷8)]
450÷[(469-19)÷9]
280÷[(17+18)×2]
答案:
2. 12 9 4
3. 学校的兴趣小组中,航模小组有16人,国画小组有18人,彩陶小组有39人,合唱小组的人数比航模小组与国画小组总人数的2倍还多10人。合唱小组的人数是彩陶小组的几倍?
答案:
3. [(16+18)×2+10]÷39=2 [提示]已知合唱小组的人数比航模小组与国画小组总人数的2倍还多10人,先求出航模小组与国画小组的总人数,再求出合唱小组的人数,最后求合唱小组的人数是彩陶小组的几倍。
4. 五常大米口感软糯香甜,营养价值也高,十分受消费者的喜爱。学校买来56袋五常大米,每袋45千克。已经吃了520千克,剩下的每顿吃50千克,还可以吃多少顿?
答案:
4. (56×45-520)÷50=40(顿) [提示]先算出五常大米还剩的千克数,再除以剩下每顿吃的千克数,即可得出还能吃的顿数。
5. 原创题 运算能力 在□里填合适的数。
600÷[840÷(100-□)]= 20
[58-(□+22)]×40= 320
从最后的结果倒推出□中的数是多少。
600÷[840÷(100-□)]= 20
[58-(□+22)]×40= 320
从最后的结果倒推出□中的数是多少。
答案:
5. 72 28 [提示]第一题:600÷20=30,840÷30=28,100-28=72。第二题:320÷40=8,58-8=50,50-22=28。
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