《2025年1课3练单元达标测试四年级数学上册苏教版》

4. 原创题 数据意识 评比可以激发同学们参与各项活动的热情。下面是四(2)班在“卫生评比”活动中连续四周获得的星星个数统计图,虚线位置能表示该班平均每周获得的星星个数的是( )。

A
B

答案： 4. B [提示]一组不完全相同的数的平均数一定在这组数据的最大值和最小值之间。

5. 原创题 应用意识 四(3)班同学分组进行滴水实验,下面是各小组10分钟的滴水量情况记录。
|小组|1组|2组|3组|4组|5组|
|滴水量/毫升|18|25|22|19|21|

(1)计算这5个小组10分钟的平均滴水量。
(2)根据这个平均滴水量,估算1小时一个没拧紧的水龙头会浪费多少毫升水？1天呢？这对水资源保护有什么启示？

答案： 5.（1）（18+25+22+19+21）÷5=21（毫升）[提示]平均滴水量=滴水量之和÷组数。
（2）1时=60分
1小时：60÷10×21=126（毫升）
1天：126×24=3024（毫升）
启示：拧紧水龙头，节约用水（答案不唯一，言之有理即可）
[提示]根据平均滴水量计算1小时、1天的浪费水量。

6. 原创题 数据意识 5个数从小到大排成一行,它们的平均数是16。如果前3个数的平均数是12,后3个数的平均数是19,那么第三个数是多少？

答案： 6. 5个数的和：16×5=80
前3个数的和：12×3=36
后三个数的和：19×3=57
36+57-80=13
[提示]因为这5个数的平均数是16，所以和是16×5=80。前3个数的平均数是12，和是12×3=36。后3个数的平均数是19，和是19×3=57。前3个数与后3个数相加，第三个数被算了两次，（36+57）中多出来的就是第三个数，即36+57-80=13。