《2025年1课3练单元达标测试四年级数学上册苏教版》

1. 新情境 AI人脸识别 学校为了提升校园安全管理,在各个校门安装了AI人脸识别系统。该系统记录了一周内(周一至周五)每天早上7:00～8:00学生通过人脸识别入校的人数情况,具体数据如下：
|时间|周一|周二|周三|周四|周五|
|人数|320|350|330|340|360|

(1)这一周平均每天早上7:00～8:00通过人脸识别入校的学生有多少人？
(2)如果每名学生通过人脸识别系统平均需要5秒,那么周五早上7:00～8:00这一小时内,人脸识别系统用于识别学生的总时长大约是多少分钟？

答案： 1.（1）（320+350+330+340+360）÷5=340（人）
[提示]平均数=人数之和÷天数
（2）360×5=1800（秒）
1800÷60=30（分钟）
[提示]人数×每人平均需要时长=总时长

2. 跨学科 维生素C 水果含有丰富的维生素C,多吃水果可以排毒,保持皮肤紧致。右下是王阿姨水果店上周水果销售情况统计图。如果下周要进水果,那么什么应该多进些,什么应该少进些？说一说你的理由。

答案： 2. 因为王阿姨水果店上周苹果的销量最多，桃的销量最少，所以如果下周要进水果，那么苹果应该多进些，桃应该少进些。（答案不唯一，合理即可）
[提示]以本周售卖情况作为下一周水果进货的参考。

3. 新情境 种大蒜 某校开展了种大蒜活动,它不仅能让学生体验种植的乐趣,还能让他们更深入地了解大蒜的生长过程和农业知识。学生们分组参与了此次活动,第一组6人,平均每人种20颗大蒜；第二组4人,共种60颗大蒜。这两组同学平均每人种多少颗大蒜？

答案： 3. 6×20+60=180（颗）
180÷（6+4）=18（颗）
[提示]求这两组平均每人种多少颗大蒜，用两组种的大蒜总数除以两组的人数和即可。