《2025年1课3练单元达标测试四年级数学上册苏教版》

1 收集并分段整理数据。
例 根据下面四(1)班男同学1分钟仰卧起坐的成绩记录,把统计表填写完整。(单位：个)
41 40 45 28 55 42 44 40 39 51 43
52 43 39 39 30 51 47 46 41 52 47
| 成绩/个 | 合计 | 20～29 | 30～39 | 40～49 | 50～59 |
| 人数 | | | | | |

思路分析 用画“正”字的方法统计数据时,一个“正”字表示5人。统计完成后要把4段人数加在一起,检查总人数是不是22人。
方法点拨
整理数据时,要按顺序逐个进行整理,避免重复或遗漏。必要时可以通过画“正”字的方式记录,确保最终结果的准确性。
| 20～29 | 30～39 | 40～49 | 50～59 |
| 一 | 正 | 正正T | 正 |

解答 22 1 4 12 5

答案： 思路分析：已知一个“正”字表示5人，通过数“正”字的笔画或其他方式来统计每个成绩段的人数，最后将各成绩段人数相加验证总人数是否为22人。
方法点拨： 整理数据时，要按顺序逐个进行整理，避免重复或遗漏。必要时可以通过画“正”字的方式记录，确保最终结果的准确性。
解答： 22；1；4；12；5

1. 小满整理四(8)班44名同学身高的分布情况,他整理的结果正确吗？说说你的理由。
| 身高/厘米 | 120～124 | 125～129 | 130～134 | 135～139 | 140～144 |
| 人数 | 1 | 4 | 7 | 19 | 6 |

答案： 1. 1+4+7+19+6=37(人)
37＜44,因为小满少整理
了,所以他整理的结果不正确。
[提示]统计表中的合计是各个分类事物的统计数据之和。