《2025年1课3练单元达标测试四年级数学上册苏教版》

1. 下面哪些容器适合用“毫升”作单位？在它的下面画“√”。
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答案： 在高脚杯、勺子、水杯下面画“√”。
[提示]根据生活经验选择即可。

2. 填一填。
9升＝( )毫升
8000毫升＝( )升
550毫升＋450毫升＝( )升
2升＋1000毫升＝( )毫升

答案： 9000 8 1 3000
[提示]1升=1000毫升

3. 在〇里填“＞”“＜”或“＝”。
1升〇500毫升 3000毫升〇3升 25升〇2500毫升 90毫升〇7升

答案： ＞ ＝ ＞ ＜
[提示]本题考查升和毫升的互化，可以先把升转化为毫升，再比较大小。

4. 我国西部雨水稀少,人们每年会想出各种办法储存雨水。某次天空作美下雨了,小宁用下面的饮料瓶装雨水。每种饮料瓶各装多少瓶正好是1000毫升？

500毫升
( )瓶
250毫升
( )瓶
200毫升
( )瓶
100毫升
( )瓶

答案： 2 4 5 10
[提示]1升=1000毫升

5. 数学文化 阿基米德原理 古希腊数学家是早期对体积进行系统研究的群体,阿基米德是其中的杰出代表。他发现,当一个物体浸入水中时,它排开的水的体积等于物体自身的体积,这一著名的“阿基米德原理”为计算不规则物体的体积提供了重要思路。请观察下图,如果继续向量杯中加入一个相同的正方体块,水面会涨到多少毫升？

答案： 40-30=10(毫升) 10÷2=5(毫升)
10-5=5(毫升) 40+5=45(毫升)
[提示]第二幅图与第三幅图相比的不同处:①水面增加到了40毫升，多增加了10毫升;②多了2个球体。因此2个球体是10毫升，一个球体是5毫升。