《2025年全品学练考八年级历史上册人教版》

8. 【2024 安徽中学】阅读材料，完成下列探究活动。(12 分)
1873 年，梁启超生于广东新会。12 岁入广州学海堂。16 岁中举人。22 岁协助康有为发动公车上书，由此拉开了维新变法运动的序幕。23 岁任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。25 岁参与戊戌变法，失败后流亡日本。27 岁发表《少年中国说》，指出“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。42 岁发表《异哉所谓国体问题者》，参加护国战争。52 岁任清华研究院导师。1929 年病逝于北平。
——据吴其昌著《梁启超传》等
(1)根据材料并结合所学知识，指出“公车上书”的历史背景。(2 分)
(2)从材料中选取 5 项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的梁启超年谱。(5 分)
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对梁启超的认识。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100 字左右。5 分)

答案：
（1）《马关条约》签订，民族危机严重。
（2）示例一:

示例二:
　　　　　　
（3）示例:梁启超是中国近代著名的思想家、政治活动家、学者。他围绕救亡图存的时代主题，宣传维新思想，参与戊戌变法;积极参加护国战争,维护共和制度。虽然有资产阶级的历史局限性，但梁启超为国奋斗、追求进步的精神值得我们学习。

9. 【2024 云南中学改编】阅读材料，完成下列要求。(9 分)
材料一 在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下。清王朝的统治岌岌可危，清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业，编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时 30 多年的运动由此兴起，这场运动给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展。
——摘编自张海鹏等《中国近代史》(第二版)
(1)根据材料一并结合所学知识，简要概括“这场运动”的进步性和局限性。(2 分)
材料二 由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识：要救国，只有维新，要维新，只有学外国。甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898 年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出。
——摘编自李侃等《中国近代史(1840—1919)》(第四版)
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳维新派的救国主张，并根据所学说明其维新实践活动。(5 分)
(3)综合以上材料和问题，从发展进程、发展特点等角度谈谈你对中国早期现代化探索的认识。(2 分)

答案： （1）进步性:是中国早期现代化的初步探索，客观上促进了中国民族资本主义的产生。局限性:只学习外国器物，不改变落后腐朽的封建制度。
（2）主张:变法维新;建立君主立宪制;发展资本主义。活动:发动公车上书，请求变法;创办报刊，组织学会，宣传变法;发起戊戌变法(百日维新)，在政治、经济、军事、教育等领域进行变革。
（3）认识:御辱自强、救亡图存是推动中国早期现代化探索的动力;中国早期现代化探索是曲折的、艰难的;早期现代化探索要根据中国的国情制定恰当的政策，不能照搬外国模式。