《2025年学霸甘肃少年儿童出版社四年级数学上册苏教版》

7.

答案：
7.

提示:根据7□-□0=16,符合的是76-60=16,根据商的十位上的数与除数的积是60,可得出除数为30,观察竖式,容易得出被除数个位上的数是0,所以被除数是760,即760÷30=25……10,据此完成竖式。

8. 学校走廊长200米,走廊的两侧都放一些花(只放一端),已知从第一盆花到第五盆花共长80米,照这样计算,走廊两侧共放了多少盆花?

答案： 8. 80÷(5-1)=20(米) 200÷20×2=20(盆)
提示:从第一盆花到第五盆花共长80米,共有5-1=4(个)间隔,每个间隔80÷4=20(米),学校走廊长200米,且走廊两侧都放花(只放一端),则走廊两侧共放花200÷20×2=20(盆)。

9. $□$8$□$÷40的余数是24,被除数有多少种不同的可能呢? 写出算式。

答案： 9. 5种可能 184÷40=4……24
384÷40=9……24 584÷40=14……24
784÷40=19……24 984÷40=24……24
提示:余数是24,除数是40,被除数的个位上只能是4。再通过计算得出结论。

10. 转化思想 甲、乙两个仓库原来有同样多的小麦,甲仓库卖出了285吨,乙仓库卖出了25吨。这时乙仓库的小麦是甲仓库的21倍。甲、乙两仓库原来各有多少吨小麦?

答案： 10. 285-25=260(吨) 260÷(21-1)=13(吨)
285+13=298(吨)
提示:甲、乙两个仓库原来有同样多的小麦,甲仓库卖出了285吨,乙仓库卖出了25吨,那么现在乙仓库比甲仓库多了285-25=260(吨),此时乙仓库的小麦是甲仓库的21倍,转化为差倍问题,可用260÷(21-1)=13(吨)求出甲仓库现在小麦的吨数,再加上卖出去的285吨,即可求出甲、乙两仓库原来小麦的吨数。