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1. (1)把1~100号的卡片依次发给明明、芳芳和亮亮三位同学,第52号卡片发给(
(2)……$△☆☆○△☆☆○△☆$这一组图形中,第207个图形是(
明明
),这些卡片发完,亮亮一共收到(33
)张卡片。(2)……$△☆☆○△☆☆○△☆$这一组图形中,第207个图形是(
☆
),前50个图形中,有(25
)个☆,有(12
)个○。
答案:
1.
(1)明明 33
(2)☆ 25 12
(1)明明 33
(2)☆ 25 12
2. 有黑、白两种颜色的珠子,请你有规律地摆一摆,使第15颗珠子是白色。(至少画出3种不同的摆法)
①
②
③
①
○●○○●○○●○……
②
○●○●○●○●○●○●……
③
●○○○●○○○●○○○……
答案:
2.答案不唯一,如:
①○●○○●○○●○……
②○●○●○●○●○●○●……
③●○○○●○○○●○○○……
①○●○○●○○●○……
②○●○●○●○●○●○●……
③●○○○●○○○●○○○……
3. 徐老师在操场上放上了红、绿两种标志桶,每两个绿色标志桶之间有四个红色标志桶。
(1)如果第一个标志桶是绿色的,那么第72个标志桶是(
(2)如果第一个和最后一个标志桶都是绿色的,徐老师放了12个绿色标志桶,则红色标志桶放了(
(1)如果第一个标志桶是绿色的,那么第72个标志桶是(
红
)色的。(2)如果第一个和最后一个标志桶都是绿色的,徐老师放了12个绿色标志桶,则红色标志桶放了(
44
)个。
答案:
$(1)$
本题可先找出标志桶的排列规律,再根据规律计算第$72$个标志桶的颜色。
- **步骤一:分析标志桶的排列规律
已知每两个绿色标志桶之间有四个红色标志桶,且第一个标志桶是绿色的,那么标志桶的排列规律是:绿、红、红、红、红、绿、红、红、红、红、绿……,即每$1 + 4=5$个标志桶为一个循环,循环节为“绿、红、红、红、红”。
- **步骤二:计算第$72$个标志桶在循环节中的位置
用$72$除以循环节的长度$5$,可得$72÷5 = 14\cdots\cdots2$,其中$14$是循环的次数,$2$是余数。
这意味着经过$14$个完整的循环后,又开始了新的循环,余数$2$表示第$72$个标志桶是循环节“绿、红、红、红、红”中的第$2$个,根据循环节可知第$2$个标志桶是红色的。
$(2)$
本题可先求出绿色标志桶之间的间隔数,再根据每个间隔中红色标志桶的数量求出红色标志桶的总数。
- **步骤一:计算绿色标志桶之间的间隔数
因为第一个和最后一个标志桶都是绿色的,所以间隔数比绿色标志桶的数量少$1$。
已知有$12$个绿色标志桶,则间隔数为$12 - 1 = 11$个。
- **步骤二:计算红色标志桶的数量
又因为每两个绿色标志桶之间有$4$个红色标志桶,即每个间隔中有$4$个红色标志桶,那么红色标志桶的总数为间隔数乘以每个间隔中红色标志桶的数量,即$11×4 = 44$个。
综上,答案依次为:$(1)$红;$(2)$$\boldsymbol{44}$。
本题可先找出标志桶的排列规律,再根据规律计算第$72$个标志桶的颜色。
- **步骤一:分析标志桶的排列规律
已知每两个绿色标志桶之间有四个红色标志桶,且第一个标志桶是绿色的,那么标志桶的排列规律是:绿、红、红、红、红、绿、红、红、红、红、绿……,即每$1 + 4=5$个标志桶为一个循环,循环节为“绿、红、红、红、红”。
- **步骤二:计算第$72$个标志桶在循环节中的位置
用$72$除以循环节的长度$5$,可得$72÷5 = 14\cdots\cdots2$,其中$14$是循环的次数,$2$是余数。
这意味着经过$14$个完整的循环后,又开始了新的循环,余数$2$表示第$72$个标志桶是循环节“绿、红、红、红、红”中的第$2$个,根据循环节可知第$2$个标志桶是红色的。
$(2)$
本题可先求出绿色标志桶之间的间隔数,再根据每个间隔中红色标志桶的数量求出红色标志桶的总数。
- **步骤一:计算绿色标志桶之间的间隔数
因为第一个和最后一个标志桶都是绿色的,所以间隔数比绿色标志桶的数量少$1$。
已知有$12$个绿色标志桶,则间隔数为$12 - 1 = 11$个。
- **步骤二:计算红色标志桶的数量
又因为每两个绿色标志桶之间有$4$个红色标志桶,即每个间隔中有$4$个红色标志桶,那么红色标志桶的总数为间隔数乘以每个间隔中红色标志桶的数量,即$11×4 = 44$个。
综上,答案依次为:$(1)$红;$(2)$$\boldsymbol{44}$。
4. 40个同学站成一排,按1、2、3的顺序依次重复报数。
(1)最后一人报(
(2)倒数第12个人报(
(3)老师要求报“3”的同学向前走两步,站成一队,这一队有(
(4)这40个同学所报数的总和是(
(5)当所报数的总和是69时,已经报完了(
(1)最后一人报(
1
)。(2)倒数第12个人报(
2
)。(3)老师要求报“3”的同学向前走两步,站成一队,这一队有(
13
)人。(4)这40个同学所报数的总和是(
79
)。(5)当所报数的总和是69时,已经报完了(
35
)人。
答案:
4.
(1)1
(2)2
(3)13
(4)79
(5)35
(1)1
(2)2
(3)13
(4)79
(5)35
5. 2025年5月1日是星期四,这一年的儿童节是星期(
日
),国庆节是星期(三
)。
答案:
5.日 三
提示:31÷7=4……3,这一年的儿童节是星期日。(31+30+31+31+30)÷7=21……6,这一年的国庆节是星期三。
提示:31÷7=4……3,这一年的儿童节是星期日。(31+30+31+31+30)÷7=21……6,这一年的国庆节是星期三。
6. 我国农历用“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”这12种动物按顺序代表每年的生肖,2019年是猪年,张阿姨是1985年出生的,张阿姨的属相是什么?
答案:
6.2019-1985=34 34÷12=2……10 属牛
提示:余数是10,需要从后往前推。如图:
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗
提示:余数是10,需要从后往前推。如图:
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗
7. 30个7连乘,积的个位是(
9
)。
答案:
7.9
提示:7=7,个位上的数是7;7×7=49,个位上的数是9;7×7×7=343,个位上的数是3;7×7×7×7=2401,个位上的数是1;7×7×7×7×7=16807,个位上的数是7。个位上的数按7,9,3,1四个一组依次出现,30÷4=7……2,即30个7相乘所得积的个位上的数与2个7相乘所得积的个位上的数相同,是9。
提示:7=7,个位上的数是7;7×7=49,个位上的数是9;7×7×7=343,个位上的数是3;7×7×7×7=2401,个位上的数是1;7×7×7×7×7=16807,个位上的数是7。个位上的数按7,9,3,1四个一组依次出现,30÷4=7……2,即30个7相乘所得积的个位上的数与2个7相乘所得积的个位上的数相同,是9。
8. 如图,按这样的顺序排下去,数“2018”出现在哪个字母下面?这时,排在这个字母下面一共有多少个数?
答案:
8.(2018-1)÷8=252……1 B 252×2+1=505(个)
提示:从2开始,8个数为一个周期。每个周期内字母B下面有两个数。
提示:从2开始,8个数为一个周期。每个周期内字母B下面有两个数。
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