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25.(8分)“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示方法。将碳酸钠固体溶于水配成溶液,滴入澄清石灰水进行实验。请结合图示回答下列问题:

(1)反应的化学方程式为
(2)图③是该反应的微观示意图,仿照图②氢氧化钠溶液与稀盐酸混合发生中和反应可以用$H⁺+OH⁻= H_2O$的形式表示,试写出该反应的表达式:
(3)根据所学知识,推测能与澄清石灰水发生上述反应的物质还有
(4)下列各组离子能在pH= 3的溶液中大量共存且形成无色溶液的是
a. K⁺、$Fe^2⁺、$Cl⁻、$SO_4^2⁻$
b. Na⁺、$Ca^2⁺、$$NO_3⁻、$OH⁻
c. Na⁺、$Ca^2⁺、$Cl⁻、$CO_3^2⁻$
$d. NH_4⁺、$$Ba^2⁺、$Cl⁻、$NO_3⁻$
(1)反应的化学方程式为
$Ca(OH)₂+Na₂CO₃\xlongequal{\;\;}CaCO₃↓+2NaOH$
。(2)图③是该反应的微观示意图,仿照图②氢氧化钠溶液与稀盐酸混合发生中和反应可以用$H⁺+OH⁻= H_2O$的形式表示,试写出该反应的表达式:
$Ca²⁺+CO₃²⁻\xlongequal{\;\;}CaCO₃↓$
。(3)根据所学知识,推测能与澄清石灰水发生上述反应的物质还有
K₂CO₃
(填一种物质的化学式)。(4)下列各组离子能在pH= 3的溶液中大量共存且形成无色溶液的是
d
(填字母)。a. K⁺、$Fe^2⁺、$Cl⁻、$SO_4^2⁻$
b. Na⁺、$Ca^2⁺、$$NO_3⁻、$OH⁻
c. Na⁺、$Ca^2⁺、$Cl⁻、$CO_3^2⁻$
$d. NH_4⁺、$$Ba^2⁺、$Cl⁻、$NO_3⁻$
答案:
(1)Ca(OH)₂+Na₂CO₃$\xlongequal{\;\;}$CaCO₃↓+2NaOH (2)Ca²⁺+CO₃²⁻$\xlongequal{\;\;}$CaCO₃↓ (3)K₂CO₃(合理答案均可) (4)d 解析:(1)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。(2)根据题图③判断反应前后没有变化的是氢氧根和钠离子,钙离子和碳酸根反应生成碳酸钙沉淀,表达式为Ca²⁺+CO₃²⁻$\xlongequal{\;\;}$CaCO₃↓。(3)碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,碳酸铵和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、氨气和水,所以推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有K₂CO₃或(NH₄)₂CO₃。(4)pH=3的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H⁺;a选项中四者之间不反应,能在酸性溶液中共存,但Fe²⁺的水溶液显浅绿色;b选项中OH⁻与酸性溶液中的H⁺能结合成水,不能在酸性溶液中大量共存;c选项中CO₃²⁻与酸性溶液中的H⁺能结合成水和二氧化碳,不能在酸性溶液中大量共存;d选项中四者之间不反应,能在酸性溶液中共存,且不存在有色离子。故选d。
26.(9分)(2024·连云港赣榆期末)气体的制备是初中阶段的重要实验,请结合图甲回答问题。

(1)图甲中仪器①的名称是
(2)若实验室以装置A为发生装置和高锰酸钾为原料制氧气,反应的化学方程式为
(3)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,两者相比,装置C的优点是
(4)某兴趣小组用图乙所示创新装置探究二氧化碳的性质。湿润的紫色石蕊试纸先变红的是
A. 密度大于空气
B. 能与水反应
C. 能使澄清石灰水变浑浊
(1)图甲中仪器①的名称是
长颈漏斗
。(2)若实验室以装置A为发生装置和高锰酸钾为原料制氧气,反应的化学方程式为
2KMnO₄$\xlongequal{\triangle}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
,还应在装置A的试管口放一团棉花
。若用装置E收集氧气,验满时,应将带火星的木条置于装置E的b
(填“a”或“b”)处。(3)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,两者相比,装置C的优点是
可以随时控制反应的发生和停止
。(4)某兴趣小组用图乙所示创新装置探究二氧化碳的性质。湿润的紫色石蕊试纸先变红的是
d
(填“c”或“d”)处。该实验整体说明二氧化碳具有的性质是ABC
(填字母)。A. 密度大于空气
B. 能与水反应
C. 能使澄清石灰水变浑浊
答案:
(1)长颈漏斗 (2)2KMnO₄$\xlongequal{\triangle}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ 放一团棉花 b (3)可以随时控制反应的发生和停止 (4)d ABC
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