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3.
(1)每人一张票,一共需要多少元?(用含有字母的式子表示)(4分)
(2)当x= 18,y= 10时,张老师付给售票员100元,应找回多少元?(5分)
(1)每人一张票,一共需要多少元?(用含有字母的式子表示)(4分)
(2)当x= 18,y= 10时,张老师付给售票员100元,应找回多少元?(5分)
答案:
(1)(x + 8y)元
(2)当x = 18,y = 10时,x + 8y = 18 + 8×10 = 98 100 - 98 = 2(元)
(1)(x + 8y)元
(2)当x = 18,y = 10时,x + 8y = 18 + 8×10 = 98 100 - 98 = 2(元)
4. 新情境 五育并举 五育并举,德育为先。向阳小学举行“文明礼仪”知识竞赛,五年级一班和五年级二班各分成n组参加比赛。

(1)16n分表示的是(
(2)五年级二班的总分比五年级一班的多(
(1)16n分表示的是(
五年级一班的总分
)。(4分)(2)五年级二班的总分比五年级一班的多(
2n
)分。当n= 5时,五年级二班的总分比五年级一班的多多少分?(6分)当n = 5时,2n = 2×5 = 10 五年级二班的总分比五年级一班的多10分
答案:
(1)五年级一班的总分
(2)2n 当n = 5时,2n = 2×5 = 10 五年级二班的总分比五年级一班的多10分
(1)五年级一班的总分
(2)2n 当n = 5时,2n = 2×5 = 10 五年级二班的总分比五年级一班的多10分
附加题。(10分)
把边长为1厘米的正方形按如下图所示的方式拼成一层、二层、三层、四层……的图形。如果某个图形有n层,那么这个图形的周长是多少厘米?

把边长为1厘米的正方形按如下图所示的方式拼成一层、二层、三层、四层……的图形。如果某个图形有n层,那么这个图形的周长是多少厘米?
答案:
4n厘米 解析:拼成的图形可以转化成如下图所示的正方形来求周长,即有n层的图形的周长与边长为n厘米的正方形的周长相等。
4n厘米 解析:拼成的图形可以转化成如下图所示的正方形来求周长,即有n层的图形的周长与边长为n厘米的正方形的周长相等。
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