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1. 新情境 学科融合 李白写过一首诗:“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。”如果唐代的一尺相当于现在的a米,那么唐代的百尺相当于现在的(
100a
)米。
答案:
100a
2. 新情境 知识科普 科学分析表明:人体体重与自身血液质量存在一定的关系。如果m表示人体体重,n表示人体血液质量,那么公式m= 13n表示m与n之间的关系(单位:千克)。如果李老师的血液质量是6.2千克,那么他的体重是(
80.6
)千克。
答案:
80.6
3. 在一个等腰三角形中,如果一个顶角是a°,那么它的一个底角是
(180 - a)÷2
°。
答案:
(180 - a)÷2
4. 看图填一填。

(1)
(2)
(3)
(1)
n - 5
(2)
3b + 2
(3)
3a + 8
答案:
(1)n - 5
(2)3b + 2
(3)3a + 8
(1)n - 5
(2)3b + 2
(3)3a + 8
5. 根据运算律,在□里填合适的数或字母。
5.4+(a+1.6)= (
6m+4m= (
5.4+(a+1.6)= (
5.4
+1.6
)+a6m+4m= (
6
+4
)×m
答案:
5.4 1.6 6 4 m
6. 学校买来a个足球和8个篮球,每个足球60元,每个篮球b元。(b<60)
60a元表示(
(60-b)元表示(
60a元表示(
买a个足球一共多少元
); (a+8)个表示(足球和篮球一共买了多少个
);(60-b)元表示(
每个足球比每个篮球贵多少元(或每个篮球比每个足球便宜多少元)
); (60a+8b)元表示(买足球和篮球一共用去多少元
)。
答案:
买a个足球一共多少元 足球和篮球一共买了多少个 每个足球比每个篮球贵多少元(或每个篮球比每个足球便宜多少元) 买足球和篮球一共用去多少元
7. 昆虫爱好者发现某地蟋蟀叫的次数与气温之间有如下近似关系:h= 7T-21[h表示蟋蟀每分钟叫的次数,T表示当时的气温(℃)]。根据这个式子,当气温达到30℃时,蟋蟀每分钟叫(
189
)次。
答案:
189
8. 新情境 人文历史 嘉峪关的魏晋墓中有壁画,画有一个骑快马的人,手举简牍文书,被认为是我国古代“邮递员”。古代邮递员叫“驿使”,他们通常骑马或乘车奔走于驿站之间传递消息。一名驿使前往相距a千米的一处驿站,若他每天行b千米,则3天后还剩
a - 3b
千米;若他行了c天后还剩15千米,则他平均每天行(a - 15)÷c
千米。
答案:
a - 3b (a - 15)÷c 解析:根据题意,要求还剩下的千米数,就用总千米数减去已经行的千米数。要求平均每天行的千米数,就用总千米数减去未行的千米数,再除以行的天数。
9. 东东每天完成语文作业的时间是a分钟,完成数学作业的时间比完成语文作业时间的2倍少15分钟。东东每天完成数学作业的时间是(
2a - 15
)分钟,完成语文、数学作业的时间一共是(3a - 15
)分钟。当a= 25时,完成语文作业的时间比完成数学作业的时间少(10
)分钟。
答案:
2a - 15 3a - 15 10
10. 如图,两摞规格完全相同的课本整齐地叠放在课桌上。请根据图中给出的信息,解答下面的问题。

(1)每本课本的厚度为(
(2)n本这样的课本整齐地叠放成一摞,顶部距离地面的高度应是(
(3)当n= 18时,这一摞课本的顶部距离地面的高度是(
(1)每本课本的厚度为(
0.5
)厘米。(2)n本这样的课本整齐地叠放成一摞,顶部距离地面的高度应是(
85 + 0.5n
)厘米。(3)当n= 18时,这一摞课本的顶部距离地面的高度是(
94
)厘米。
答案:
(1)0.5
(2)85 + 0.5n
(3)94 解析:根据题图可知,(88 - 86.5)厘米就是3本课本的厚度,这样可得一本课本的厚度。课桌的高度也就可以得知,即86.5 - 3×0.5 = 85(厘米)。n本这样的课本整齐地叠成一摞,顶部距离地面的高度应该是(85 + 0.5n)厘米。把n = 18代入公式中,即可求出18本课本整齐地叠放成一摞,顶部距离地面的高度。
(1)0.5
(2)85 + 0.5n
(3)94 解析:根据题图可知,(88 - 86.5)厘米就是3本课本的厚度,这样可得一本课本的厚度。课桌的高度也就可以得知,即86.5 - 3×0.5 = 85(厘米)。n本这样的课本整齐地叠成一摞,顶部距离地面的高度应该是(85 + 0.5n)厘米。把n = 18代入公式中,即可求出18本课本整齐地叠放成一摞,顶部距离地面的高度。
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