《2025年通城学典全程测评卷四年级数学上册苏教版江苏专版》

9. 新趋势 创新应用 小朋友们在操场上进行放风筝比赛,规定用20米长的线,如果把每根风筝线的一端固定在地面上,风筝线和地面所形成的角如左下图所示,那么风筝B放得最高,风筝D放得最低。

答案： B；D

10. 如右上图,两张长方形纸有部分重叠在一起,其中∠1+∠2+∠3= 110°,则∠1= (20)°,∠3= (70)°。

答案： 20；70

1. 下面的图形中,既有互相平行又有互相垂直的线段的是(B)。

答案： B

2. 用一副三角尺不可能画出(B)的角。
A.75°
B.100°
C.150°

答案： B

3. 把一张长方形纸对折再对折,展开后的折痕(C)。
A.互相平行
B.互相垂直
C.可能互相平行,也可能互相垂直

答案： C

4. 新情境 学科融合 要使物体从斜着的木板上向下滚得远,下面各选项中,木板与地面的夹角是(B)时最符合要求。
A.30°
B.45°
C.70°

答案： B

5. 下午3:30,时针与分针形成的较小的角是(B)。
A.90°
B.75°
C.60°

答案： B

6. 如图,把一张长方形纸ABCD的一角沿DE折叠,使点C落在边AB上,∠1的度数是(A)。

A.30°
B.45°
C.50°

答案： A

1. 如图,∠1= 35°,求∠2的度数。(2分)

答案： 180°-35°=145°