《2025年通城学典全程测评卷四年级数学上册苏教版江苏专版》

6. 新趋势 创新应用 小明进行了摸球试验,他把摸球的结果画成了条形统计图(如图)。从图中可以知道,小明一共摸了(20)次球,他经常摸到(黄)球,偶尔摸到(红)球,口袋里可能没有(绿)球。口袋里的球可能是按照下面第(②)种方案放的。
① 7个红球,3个黄球
② 9个黄球,1个红球
③ 5个黄球,5个红球
④ 4个红球,6个绿球

答案： 20 黄 红 绿 ②

1. 转动(C)转盘,指针指向涂色区域和空白区域的可能性相等。

答案： C

2. 袋子中有3个黑球和2个白球,下面的做法中,能让摸到黑球和白球的可能性相等的是(B)。
A.再放入2个白球
B.再放入1个黑球和2个白球
C.再放入3个黑球和5个白球

答案： B 解析：要使可能性相等，两种颜色球的数量就要同样多。

3. 小红有两张卡片,上面分别写着5和6;小明有两张卡片,上面分别写着8和9。每人拿出一张卡片,用卡片上的数相乘。积是单数,则小红赢;积是双数,则小明赢。这个游戏(B)。
A.公平
B.不公平
C.无法判断是否公平

答案： B 解析：一共有4种可能的情况：5×8=40（双数），5×9=45（单数），6×8=48（双数），6×9=54（双数），双数的情况多，小明赢的可能性大，所以这个游戏不公平。

4. 在一个不透明的袋中放入红、黄两种颜色的球共8个,从中任意摸出1个球,再放回摇匀,共摸了32次,统计后发现共摸到8次红球,24次黄球。下面的说法中,正确的是(C)。
A.袋中一定是2个红球,6个黄球
B.再摸一次,一定摸到黄球
C.再摸一次,摸到红球的可能性比较小

答案： C