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9. 下列说法中有误的一项是( )
A.《纪昌学射》一文告诉我们要虚心接受别人的批评,及时改正自己的错误和缺点。
B.《西门豹治邺》一文是根据汉代史学家褚少孙补写的《史记·滑稽列传》中的相关内容改写的。
C.《扁鹊治病》一文按照事情发展的顺序,写了扁鹊三次拜见蔡桓侯并对其治病,但蔡桓侯不以为意,最后病死的故事。
D.复述课文时,要抓住主要内容,对于其他内容可以适当省略。
A.《纪昌学射》一文告诉我们要虚心接受别人的批评,及时改正自己的错误和缺点。
B.《西门豹治邺》一文是根据汉代史学家褚少孙补写的《史记·滑稽列传》中的相关内容改写的。
C.《扁鹊治病》一文按照事情发展的顺序,写了扁鹊三次拜见蔡桓侯并对其治病,但蔡桓侯不以为意,最后病死的故事。
D.复述课文时,要抓住主要内容,对于其他内容可以适当省略。
答案:
9. A 解析:《纪昌学射》这篇课文主要讲述了纪昌拜飞卫为师学习射箭的故事。飞卫告诉他先要下功夫练眼力:一是眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼;二是练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西。纪昌一一照做,等他练好了眼力,飞卫才开始叫他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。告诉我们在良师的引导下,要刻苦学习,有恒心,有毅力,才能实现自己的梦想。文章赞扬了纪昌锲而不舍地苦练基本功的品质。
三、按要求完成句子练习。(7 分)
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
1. “面如土色”属于______描写,“跪下来磕头求饶”属于______描写。这句话将官绅们______的样子描写得生动形象。(3 分)
2. 照样子,把句子补充完整。(2 分)
优优给爷爷做了一根拐杖,爷爷乐得______。
3. 这句话还可以长话短说:官绅跪地求饶。读下面的句子,照样子,长话短说。(2 分)
2024 年 5 月,南京长江江豚保护区引入人工智能监测系统,工程师陈雨婷带领团队日夜调试设备,结合卫星遥感与水下声呐技术,成功实现江豚活动实时追踪,为长江生态保护提供精准数据支持。______
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
1. “面如土色”属于______描写,“跪下来磕头求饶”属于______描写。这句话将官绅们______的样子描写得生动形象。(3 分)
2. 照样子,把句子补充完整。(2 分)
优优给爷爷做了一根拐杖,爷爷乐得______。
3. 这句话还可以长话短说:官绅跪地求饶。读下面的句子,照样子,长话短说。(2 分)
2024 年 5 月,南京长江江豚保护区引入人工智能监测系统,工程师陈雨婷带领团队日夜调试设备,结合卫星遥感与水下声呐技术,成功实现江豚活动实时追踪,为长江生态保护提供精准数据支持。______
答案:
1. 神态 动作 害怕 2. 示例:合不拢嘴,拿拐杖敲着地面连连说好 3. 示例:陈雨婷团队智护江豚。
四、根据课文内容和积累完成练习。(13 分)
1. 把下列成语及相关人物用线连起来。(4 分)
纸上谈兵 蔡桓侯
讳疾忌医 赵括
卧薪尝胆 韩信
背水一战 勾践
破釜沉舟 岳飞
精忠报国 刘备
三顾茅庐 王羲之
入木三分 项羽
20. 王戎见到路边李树上果实累累却不去采摘,告诉我们:______。(2 分)
3. 学习了《西门豹治邺》一文后,我可以按“摸清底细→______→______”这个顺序来复述课文,重点复述“______”这一部分内容。(3 分)
4. 《故事二则》中的人物形象鲜明:______的扁鹊,______的蔡桓侯,______的纪昌,______的飞卫。(4 分)
1. 把下列成语及相关人物用线连起来。(4 分)
纸上谈兵 蔡桓侯
讳疾忌医 赵括
卧薪尝胆 韩信
背水一战 勾践
破釜沉舟 岳飞
精忠报国 刘备
三顾茅庐 王羲之
入木三分 项羽
20. 王戎见到路边李树上果实累累却不去采摘,告诉我们:______。(2 分)
3. 学习了《西门豹治邺》一文后,我可以按“摸清底细→______→______”这个顺序来复述课文,重点复述“______”这一部分内容。(3 分)
4. 《故事二则》中的人物形象鲜明:______的扁鹊,______的蔡桓侯,______的纪昌,______的飞卫。(4 分)
答案:
1.
2. 示例:遇事要用心观察,勤于思考,善于根据有关现象进行推理判断,才能得出正确结论 3. 惩治巫婆和官绅 兴修水利 惩治巫婆和官绅 4. 医术高超 固执己见 勤学苦练 教学有方
1.
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