《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

7. 钱塘江旅游景区想更丰富地展现钱塘江大潮的景观,下列诗句中不适合用来宣传的一项是( )

A.海面雷霆聚,江心瀑布横。
B.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
C.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
D.浙江八月何如此?涛似连山喷雪来。

答案： B 解析:B. 这两句诗是苏轼用来赞美西湖美景的,不适合用来宣传钱塘江大潮景观。故选:B。

三、按要求完成练习。(14 分)
1. (教材核心题)仿照示例,展开想象,将由所给词语想到的画面写下来。(3 分)
例:锣鼓喧天——广场上人头攒动,热闹非凡,鼓声和呐喊声响成一片。
窃窃私语——______
2. 根据课文内容填空。(11 分)
(1)《观潮》一文描绘了被称为______的钱塘江大潮的壮观景象,按照______、______、______的顺序进行了描写。江潮的声音在刘禹锡笔下是"八月涛声吼地来"。在本文中,潮水在远处时,"午后一点左右,从远处传来______,好像闷雷滚动";潮水到近处时,"那声音如同______,______"。
(2) 通过本单元的学习,我收获颇多。《观潮》一文让我感受到了______;《走月亮》一文中______洋溢在字里行间;《秋晚的江上》一诗描绘了______;《繁星》一文中______的画面璀璨迷人。

答案： 1. 示例:自习课上,老师有事离开了教室。同学们便开始偷偷交谈,有的把头凑到了一起,有的把脑袋缩在书后面,有的捂着嘴巴,教室里一片嗡嗡声。 2.
(1)天下奇观 潮来前 潮来时 潮去后 隆隆的响声 山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来
(2)示例:钱塘江大潮的雄伟气势 阿妈和“我”之间的浓浓亲情 秋江傍晚的绚丽美景 星光满天

四、(新情境)综合性学习。(4 分)
4 月 22 日是世界地球日。实验小学四年级(1)班决定举办以"人与自然和谐共生"为主题的班会,让同学们意识到尊重、爱护大自然的重要性。老师将同学们分为三个小组,分配了几项任务。
1. 甲组:需要为本次活动拟写一个合理的名称。(1 分)______
2. 乙组:针对人们乱扔垃圾的现象,提出一条简单易行的建议。(1 分)______
3. 丙组:为呼吁大家保护自然环境,需要设计一条宣传标语。(2 分)______

答案： 1. 珍爱地球,争做环保小卫士 2. 垃圾及时扔进垃圾桶,不要随手扔在地上。 3. 地球是我家,人人都爱它。