2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版


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《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

二、选出正确答案的序号。(9 分)
1. 下列诗句中,诗人所表达的情感与其他不同的是( )
A. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B. 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
C. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
2. 依次填入下面语段中的诗句,正确的一项是 ( )
在“英雄”身上我们能看到什么?“______”是他们立身做人的追求;“______”是他们面对生死的豪情;“______”是他们带给我们的生命保障;“______”是他们亘古不变的信义法则。
① 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
② 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
③ 至今思项羽,不肯过江东
④ 一言既出,驷马难追
A. ③②①④ B. ③①②④ C. ②③①④ D. ②①③④
3. (新素材)以下对中国外交官语录的概括,最准确的一项是 ( )
“在南海这个舞台上,曾经有过殖民侵略,有过非法侵占,现在又有人兴风作浪,还有人炫耀武力。但是就像潮水来了又退去一样,这些图谋最终都不会有结果,历史终将证明,谁只是匆匆过客,谁才是真正的主人。”
A. 南海曾有过殖民侵略,有过非法侵占。
B. 在南海这个舞台上一直有不法之人捣乱。
C. 关于南海主权,一直有人图谋不轨,但最终都没成功。
D. 兴风作浪、炫耀武力的人会像潮水一样来到南海。
答案: 1. D 解析:本题主要考查了学生对诗句情感的理解。A选项"羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关"出自王之涣的《凉州词》,该诗句表达了戍守边防的征人无法回乡的哀怨,体现了诗人对他们的同情。B选项"秦时明月汉时关,万里长征人未还"出自王昌龄的《出塞》,该诗句表达了诗人对战争的痛恨和对边关战士的同情。C选项"醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回"出自王翰的《凉州词》,该诗句表达了诗人对战争的厌恶和对生命的豁达。D选项"莫愁前路无知己,天下谁人不识君"出自高适的《别董大》,该诗句表达了诗人对友人的宽慰和祝福,体现了诗人对友情的珍惜。综上所述,A、B、C选项表达的情感相似,而D选项表达的情感与其他三项不同。 2. B 解析:③句表现了诗人的人生追求,与"立身做人"吻合;①句表达了诗人面对战场生死的乐观豪迈,与"豪情"吻合;②句表达了保家卫国的决心,与"生命保障"吻合;④句强调诚信,与"信义"吻合。 3. C 解析:本题考查概括语段的主要意思。解答此类题时,要找出语段描写的对象、事件等,进而概括出语段的主要意思。由"就像潮水来了又退去一样,这些图谋最终都不会有结果"等描述可知,语段意思概括最准确的为C选项。

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