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5. 下列为综合性学习活动“走进红色岁月,珍惜幸福生活”设计的方案中,与活动主题无关的一项是( )
A.讲革命故事,继承先烈遗志
B.唱爱国歌曲,颂扬伟大祖国
C.游革命基地,弘扬革命精神
D.赛花样跳绳,增强师生体质
A.讲革命故事,继承先烈遗志
B.唱爱国歌曲,颂扬伟大祖国
C.游革命基地,弘扬革命精神
D.赛花样跳绳,增强师生体质
答案:
5. D 解析:D讲的是校园体育活动,与红色革命主题无关。
三、读语段,按要求完成练习。(8 分)
在我国的历史长河中,曾经涌现出无数英雄人物,故事一直为后人所传唱。比如岳飞______、英勇善战,率领将士们收复了大片失地。包拯______、廉洁公正、立朝刚毅,敢于替百姓申不平。刘胡兰______,面对敌人的严刑拷打,百般逼问,绝不低头。难道他们的精神品质不值得我们学习吗?
1. 下列填入语段横线上的词语最匹配的一项是(2 分)( )
A. 大义凛然 铁面无私 视死如归
B. 精忠报国 铁面无私 视死如归
C. 精忠报国 视死如归 铁面无私
D. 大义凛然 视死如归 铁面无私
2. 下列句子和语段最后一句话句式不相同的一项是(2 分)( )
A. 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
B. 花儿为什么这样红? 还需要用物理学原理来解释。
C. 哪一个家庭不是因为有了“小气的爱”,才有了最真切的幸福呢?
D. 都坚持到这里了,怎么可以放弃? 怎么可以被小小的挫折击倒?
3. 文中画“____”的句子有语病,请修改在下面的横线上。(2 分)______
4. 想想在下面的情境中如果用反问句该怎么说。(2 分)
优优在地铁上看视频时外放声音,还说地铁开动时本来就很吵,没关系。你提醒她说:“______”
在我国的历史长河中,曾经涌现出无数英雄人物,故事一直为后人所传唱。比如岳飞______、英勇善战,率领将士们收复了大片失地。包拯______、廉洁公正、立朝刚毅,敢于替百姓申不平。刘胡兰______,面对敌人的严刑拷打,百般逼问,绝不低头。难道他们的精神品质不值得我们学习吗?
1. 下列填入语段横线上的词语最匹配的一项是(2 分)( )
A. 大义凛然 铁面无私 视死如归
B. 精忠报国 铁面无私 视死如归
C. 精忠报国 视死如归 铁面无私
D. 大义凛然 视死如归 铁面无私
2. 下列句子和语段最后一句话句式不相同的一项是(2 分)( )
A. 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
B. 花儿为什么这样红? 还需要用物理学原理来解释。
C. 哪一个家庭不是因为有了“小气的爱”,才有了最真切的幸福呢?
D. 都坚持到这里了,怎么可以放弃? 怎么可以被小小的挫折击倒?
3. 文中画“____”的句子有语病,请修改在下面的横线上。(2 分)______
4. 想想在下面的情境中如果用反问句该怎么说。(2 分)
优优在地铁上看视频时外放声音,还说地铁开动时本来就很吵,没关系。你提醒她说:“______”
答案:
1. B 解析:大义凛然:威严不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。精忠报国:为国家竭尽忠诚,牺牲一切。由"率领将士们收复了大片失地"可知第一空填"精忠报国"。铁面无私:形容公正严明,不讲情面。由"廉洁公正"可知第二空填"铁面无私"。视死如归:形容为了正义的事业,不怕死。由"严刑拷打,百般逼问,绝不低头"可知第三空填"视死如归"。故选 B项。
2. B 解析:语段最后一句是反问句,B项问句之后有回答,属于设问句。
3. 在我国的历史长河中,曾经涌现出无数英雄人物,他们的故事一直为后人所传唱。 解析:后半句缺少主语,对应"无数英雄人物",故应在"故事"前加上"他们的"。
4. 示例:优优,公共场所外放声音是不对的,就算环境嘈杂,难道我们就不用考虑他人的感受了吗? 解析:劝说时注意语言得体。
2. B 解析:语段最后一句是反问句,B项问句之后有回答,属于设问句。
3. 在我国的历史长河中,曾经涌现出无数英雄人物,他们的故事一直为后人所传唱。 解析:后半句缺少主语,对应"无数英雄人物",故应在"故事"前加上"他们的"。
4. 示例:优优,公共场所外放声音是不对的,就算环境嘈杂,难道我们就不用考虑他人的感受了吗? 解析:劝说时注意语言得体。
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