《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

四、阅读短文,完成练习。(37分)
(-)(24分)
[文段一] 陀 螺(节选)
这只陀螺( )人工削出来的,( )一位
木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。
( )它远不如我想象中的那么漂亮,( )我极
高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一
粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅
气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方
不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,
只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。[我的批注:______
我的冰儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的
一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由
衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
(作者:高洪波)
[文段二] 蟋 蟀(节选)
任大霖
①一天傍晚,我们都在门前闲聊,赵大云刚从河边洗
脚回来,他从袋里掏出个火柴盒子,笑着说:“我也捉到一只
蟋蟀,不知道有没有用场？
②我们都奇怪极了,说:“咦,赵大云也捉蟋蟀,那么狗
也会捉耗子了!"赵大云等我们说完了,才慢慢地打开火柴
盒,让我们看了看蟋蟀。我看了一眼,心里就有些忌妒,因
为这是一只挺大的蟋蟀,它的头是黑色的,发着光。我跑去
把福兴叫来,就帮着赵大云,和福兴斗起蟋蟀来。
③看的人很多。赵大云的蟋蟀看起来有些笨,起初停
在那里,动也不动,就跟赵大云自己差不多。我们的人有些
失望。//忽然,它的须子动了一下,就慢慢地向前走去。当
福兴的红头大王一冲过来,赵大云的那只马上猛扑上去,-口咬住了红头大王的脖子,立刻把它摔了一个跟头。我们都不觉喝了一声彩。//接着,两只蟋蟀就扭在一起。起先,红头大王占了优势,它咬住了敌人,直把敌人推到盆沿上。可是接着形势就起了变化,赵大云的那只猛地咬住了红头大王的脖子,把红头大王咬得翻过身来,在地上拖了两个圈子。这样一来,红头大王的威风就消失了。//接着,红头大王又在肚子上、尾巴上,吃了几下亏,它挣扎着想再拼一下,可是赵大云的那只一口咬住了红头大王的牙齿,把它甩出了“战场”。//[我的批注:______④这一场恶斗,是我从来没有看到过的。大家也都看
得呆住了。
1.阅读文段一,在括号里填上合适的关联词。(2分)
2.下列对文段一的分析不恰当的一项是(3分) ( )
A.记录了儿时玩陀螺的回忆。
B.表达了对童年生活的怀念。
C.主要写对人的外貌的深思。
D.表达了作者真实的情感。
3.阅读文段二,完成练习。(6分)
(1)赵大云说他捉到了一只蟋蟀时,大家都笑话他。但当“我”看到赵大云的蟋蟀时,心里有些忌妒,因为______。
(2)读第③自然段,注意文中的“//”,总结赵大云和福兴斗蟋蟀的过程。
试探不动→( )→相持搏杀→( )
4.(阅读要素)结合文段一和文段二,完成练习。(13分)
(1)请梳理文段二中“我"的心情变化,填一填。(6分)
奇怪极了→______→______→喝了一声彩→______
(2)(批注阅读)请从“写得好”的角度给两则文段的相
应段落各作批注,填在文段中的横线上。(4分)
(3)结合两个文段,说说你对“人不可貌相,海水不可斗
量"的理解。(3分)______

答案： 1. 不是 而是 虽然 但 2. C 3. （1）那是只挺大的黑头蟋蟀 （2）示例:主动出击 决出胜负 4. （1）有些忌妒 有些失望 看得呆住了 （2）示例:作者把自己的陀螺和其他帅气的陀螺作比较,突出了小陀螺的其貌不扬。作者细致描写了蟋蟀的动作,把蟋蟀相斗的过程写得很清楚,很精彩。 （3）示例:文段一中的小陀螺长得不伦不类,却能击败比它大、比它帅气的大陀螺;文段二中的赵大云遭人嘲笑,却捉到了能击败"红头大王"的蟋蟀。我们不能单凭事物的外表去判断事物的好坏,不能以貌取人。