《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

6. 优优成了博物馆的志愿者。为了更好地为游客讲解馆中的蟋蟀标本,她搜集了一组有关蟋蟀的语段,一起读一读,完成下面练习,了解蟋蟀的习性。(23 分)
(一) 昆虫(节选)
麦加文
蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著,呈筒状或针状。
(二) 蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(作者：法布尔)
(三) 唱歌不用嘴(节选)
佚名
蟋蟀有嘴,嘴是咀嚼式的,却没有声带,这就注定它不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音,是由于它们那对神奇的翅膀。
蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜,看起来好像一把小刷子,那是它们的“弦器”；右翅上则长着许多小锯齿,好像一把小锉刀,那是它们的“弹器”。当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时候,就会发出清亮的声音。
不过,只有雄蟋蟀会发出声音,而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑,所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。它们和我们一样,只有当听众的份儿了。
你们猜猜：这位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年？十年？一千年？五千年？告诉你们吧,它在地球上已经生存了至少 1.4 亿年,那它自然也歌唱了至少 1.4 亿年。
(1) 这三个语段都是写蟋蟀的,都写到了蟋蟀的______,但侧重点不同：语段(一)主要写蟋蟀的______,语段(二)主要写蟋蟀的______,语段(三)主要写蟋蟀的______。(4 分)
(2) 读语段(二),完成练习。(9 分)
① (链接教材)画“____”句中“最多”一词不能去掉,因为______。(4 分)
② 蟋蟀住宅的外部特点有哪些？完成思维导图并填空。(5 分)
```

住宅的外部特点
/ | \
选址 环境 样子___ ___ ______ ___ ___
```
通过蟋蟀住宅的外部特点可以看出,作者观察______,蟋蟀修建住宅的技术______。
(3)(阅读要素)读语段(三),完成练习。(10 分)
① 下列问题分别是从什么角度提出来的？(填序号)(5 分)
A. 联系生活经验
B. 针对写法
C. 针对内容
a. 本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处？ ( )
b. 蟋蟀为什么不能用嘴“唱歌”呢？ ( )
c. 生活中除了蟋蟀,还有哪些动物“唱歌”不用嘴？ ( )
上面提到的三个问题中,我能回答问题____(填序号),我的答案是______。
② 第 2 自然段主要运用了______的说明方法,作用是______。(5 分)

答案：
(1) 声音 外形特征 住宅的外部特点 "唱歌"原理
(2) ① 去掉"最多"后,句子的意思就变成了隧道刚好九寸深,一指宽,这与实际情况不符。该词体现了文章语言的准确严谨 ② 向阳、倾斜、便于排水 洞口隐蔽、平台平坦 弯弯曲曲、大小适宜 细致 精湛
(3) ① a. B b. C c. A 示例:b 蟋蟀虽然有咀嚼式的嘴,却没有声带,所以不能用嘴"唱歌" ② 打比方 生动形象地说明了蟋蟀发声的原理