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(3) 知识是山林中的果实,请细心采摘,选择下面说法中正确的一项,品尝果实的甜美。(2 分) ( )
A.《掩耳盗铃》《夸父追日》《开天辟地》《女娲补天》都是中国古代神话故事。
B.《鹿柴》是宋代诗人王维写的,诗中用“人语响”来反衬山谷的幽静。
C.“猪圈、马厩、牛棚、鸟巢”这些词语中,动物和它们的住所的搭配都是正确的。
D.“课文的题目是‘夜间飞行的秘密’,为什么一开始要写飞机?”这个问题是针对课文内容提出的。
A.《掩耳盗铃》《夸父追日》《开天辟地》《女娲补天》都是中国古代神话故事。
B.《鹿柴》是宋代诗人王维写的,诗中用“人语响”来反衬山谷的幽静。
C.“猪圈、马厩、牛棚、鸟巢”这些词语中,动物和它们的住所的搭配都是正确的。
D.“课文的题目是‘夜间飞行的秘密’,为什么一开始要写飞机?”这个问题是针对课文内容提出的。
答案:
C 解析:
(1) 花圃 pǔ。
(2) 结合语境及语段中所描写的画面我们可以知道,只有"鸦雀无声"最符合当时的情景。故选:C。
(3) A项,《掩耳盗铃》是寓言故事;B项,《鹿柴》是唐朝诗人王维写的;D项,"为什么一开始要写飞机?"这个问题是针对课文写法提出的。
(1) 花圃 pǔ。
(2) 结合语境及语段中所描写的画面我们可以知道,只有"鸦雀无声"最符合当时的情景。故选:C。
(3) A项,《掩耳盗铃》是寓言故事;B项,《鹿柴》是唐朝诗人王维写的;D项,"为什么一开始要写飞机?"这个问题是针对课文写法提出的。
(4)(教材核心题)一个句子就是一条索道,请完成句子练习,通过索道,向山顶进发。(4 分)
① 普罗米修斯不怕困难、囚禁和酷刑,一心为人类取得火种。(用恰当的修辞手法改写画“____”的部分,使句子表达的语气更强烈)(2 分)______
② 用“忽然”“不一会儿”描写“雪花”。(2 分)______
① 普罗米修斯不怕困难、囚禁和酷刑,一心为人类取得火种。(用恰当的修辞手法改写画“____”的部分,使句子表达的语气更强烈)(2 分)______
② 用“忽然”“不一会儿”描写“雪花”。(2 分)______
答案:
① 普罗米修斯不怕困难,不怕囚禁,也不怕酷刑,一心为人类取得火种。 ② 示例:刚刚还晴朗的天空,忽然飘起了雪花,雪花纷纷扬扬,不一会儿地上就白了。
3. 一个名句就是一级台阶,拾级而上,把下面的名句补充完整,登上顶峰,实现自己的成长。(9 分)
(1) 钱塘江大潮气势汹涌:“浪潮______,犹如______,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音______,好像______。”月光下的景色令人陶醉:“卵石间有多少______,______都______!”
(2) 最美的景是白居易笔下“______,半江______”的醉人之景,是王维眼中“______,复照青苔上”的悠然之景。最明的理是苏轼“不识庐山真面目,______”的哲思。
(3) 圣贤有嘉训,诲汝常谆谆。汉代王充说:“智能之士,______,______。”韩愈也指出:“______,孰能无惑?”因此,为学者须做到“博学之,______,______,______,______”。
(1) 钱塘江大潮气势汹涌:“浪潮______,犹如______,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音______,好像______。”月光下的景色令人陶醉:“卵石间有多少______,______都______!”
(2) 最美的景是白居易笔下“______,半江______”的醉人之景,是王维眼中“______,复照青苔上”的悠然之景。最明的理是苏轼“不识庐山真面目,______”的哲思。
(3) 圣贤有嘉训,诲汝常谆谆。汉代王充说:“智能之士,______,______。”韩愈也指出:“______,孰能无惑?”因此,为学者须做到“博学之,______,______,______,______”。
答案:
(1) 越来越近 千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂 大地都被震得颤动起来 可爱的小水塘啊 每个小水塘 抱着一个月亮
(2) 一道残阳铺水中 瑟瑟半江红 返景入深林 只缘身在此山中
(3) 不学不成 不问不知 人非生而知之者 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
(1) 越来越近 千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂 大地都被震得颤动起来 可爱的小水塘啊 每个小水塘 抱着一个月亮
(2) 一道残阳铺水中 瑟瑟半江红 返景入深林 只缘身在此山中
(3) 不学不成 不问不知 人非生而知之者 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
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