《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

五、同学们来到了本次研学的最后一站——三峡。来和他们一起感受三峡之美吧！(13 分)
三峡之秋
方 纪
时令已经是秋天了。三峡的秋色,是从大江两岸的橘树和柚树开始显现的。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜,新鲜而明净。太阳出来了,露水消逝,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌,变得犹如一条明亮的带子。
夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
1. 作者是按照______顺序来写三峡的秋天的。(2 分)
2. 读文中画“____”的部分,“金鳞”写出了( ),“巨蟒”写出了( ),“呼啸”则写出了( )。(3 分)
A. 长江的声音 B. 长江的形状 C. 长江的颜色
3. 下列句子分别是从什么角度来写的？选一选,把选项填在括号里。再任选一句,写出你由句子想象到的画面。(5 分)
A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉
(1)它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。( )
(2)峡风有些凉意。( )
(3)岸边的渔火,江心的灯标……眨着眼睛,沉沉欲睡。( )
我选择第______句来想象画面:______
4. 从短文的描述中,我能体会到作者对______的______之情。(3 分)

答案： 1. 时间 2. C B A 3.（1）C （2）D（3）A 示例:（3） 天色渐暗,岸边渔火渐次亮起,在晚风中明明灭灭;江心的灯标随着波浪浮沉,似在呼吸一般。 4. 三峡秋景 喜爱