《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

三、按要求完成练习。(8 分)
1. 根据课文内容和积累填空。(6 分)
通过本单元的学习,我从《题西林壁》中的“______,______”这两句诗知道了从不同角度观察事物会有不一样的发现；从《雪梅》中的“______,______”这两句诗知道了梅雪争春的结果；我还知道了______是有脚的,______是“伟大的工程”。
2. 优优和全全相约观察植物,两位同学都发了朋友圈。请从观察的角度评价哪位同学写得更好,并说明理由。(2 分)

优优：银杏的种子开始掉落,叶子开始从边缘向中间变黄了。
全全：银杏的种子开始掉落,叶子开始变黄了。
( )同学写得更好,因为______。

答案： 1. 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 爬山虎 蟋蟀的住宅 2. 优优 她观察得更加细致,写出了银杏叶子从边缘向中间变黄的过程

四、(新情境)综合性学习。(4 分)
四年级(1)班正在开展“我是小小观察员”活动。为了完成水仙花生长情况的观察记录,优优请教了张老师。
张老师：我们四年级时已经学会了细致观察,要想把水仙花整个生长过程记录清楚,还需要长时间连续对它进行多角度观察,并运用多种感官留心观察,你就能够发现事物的变化。
优优：除了以日记的形式来记录,还有哪些好的形式呢？
张老师：其实记录形式有很多。《爬山虎的脚》课后“资料袋”为我们介绍了图文结合、做表格的形式,除此还有拍照、拍视频等多种媒介形式,我们可以根据实际情况灵活选用。
1. 优优采用“图文结合”的形式记录了观察所得。你认为下面这段文字记录的是水仙花生长过程中的哪个阶段？(2 分)( )
我观察了一会儿,觉得它们一点儿也不好看,球茎像大蒜,叶子像细长的韭菜,还没有一点儿香味。

A.
B.
C.
D.
2. 优优的同桌想对金鱼进行连续观察,便向优优请教：可以从哪些方面进行细致观察？用哪些形式记录观察所得？根据以上材料,优优建议：______。(2 分)

答案： 1. C 2. 示例:可以从金鱼的进食、体长、颜色、活动等方面细致观察金鱼的变化。记录的方式可以是图文结合、做表格、拍照、拍视频、绘画等